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口语交际—做手工
我们第三单元口语交际是做手工，不仅要锻炼了孩子们动手的能力，更重要的是运用我们学的连接词“先……再……然后……最后……”将制作手工作品的过程讲清楚。
上台分享环节，孩子们更是争先恐后。小朋友在台上积极分享自己的手工作品，其余同学也认真倾听。
一节课很快过去了，孩子们在愉快的分享中学会了交流，学会了用连接词讲述自己制作玩具的过程。同时也学会了礼貌倾听等课堂好习惯。
