细雨如珠，弹落一指清凉；微风细细，拂动一脸愉欢。10月18日上午，毕海燕初中英语名师工作室成员在银丰中学开展线下研讨活动，银丰中学英语教研组的全体教师也参加了教研活动。
本次活动以“践行新课标、用好新教材、构建新课堂”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、交流探讨的方式，助力工作室英语教师迅速适应教学环境，提升教学质量。
名师展风采 课堂来展示
毕海燕老师执教展示课七年级上册Unit 2 We’re family。毕老师精心准备，深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，为我们呈现出一堂精彩的英语课。以自己和家人的家庭照片为导入，创设真实的生活场景，为学生提供语言环境，深入浅出，充分发挥了学生的主观能动性，把课堂真正的还给学生。
毕老师这节课以学生的发展为根本，通过问题的设置引导学生积极参与教学活动，在整个过程中实现师生，生生互动，活动内容丰富多彩，接近学生生活，在互动、交流、合作、探究中实施教学。整个过程中教师的角色起了深刻的变化，真正成了组织者，参与者，引导者，帮助者，关注学生学习策略、学习方法和学习态度，成为名副其实的"以学为本"的教学活动。
毕老师布置任务时指令明确，让学生清楚明白要做什么以及怎么做；任务由简到难，增强了学生自信心；学生自评、生生互评、老师评价的方式，让学生能积极参与到课堂教学活动中，获得成就感。
课后说评课 教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。毕老师依据课标，对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设等，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
教乃研之基础，研乃教之利器。经过毕老师的讲解所有老师们在教学目标如何达成、教学内容如何设计、以及课堂节奏的把握等方面都获益匪浅。同时，毕老师通过优秀案例，形象生动地向大家展示如何利用英语学习活动观来组织教学，进而实现学生学习理解、应用实践、迁移创新等学习目标的实现。
备、教、辅、改 明方向
毕老师老师在备课、教学，辅导、作业布置和批改、课堂检测等方面，给了我们一些指导和建议。也为年轻教师后期的教学常规提供了方向和思路。
最后，毕老师对工作室接下来的活动进行规划和安排。用自己的从教经历，向所有教师证明了只有多读书，不断给自己充电，不断提高自己，才能实现自己的目标。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
编辑：柴宏俊
审核：毕海燕
