新苗茁壮 建树巍峨
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第一议题
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一周工作动态
1.教师例会
2.督导进校园 共谈谋发展
3.真爱梦想基金会与德兴市教育领导来我校进行调研
4.我校开展食育系列活动
5.德兴市市场监督管理局新岗山分局来我校进行食堂食品安全检查
6.简讯
（1）工会主席董武平参加全市校园安全稳定工作第六次调度会
（2）我校参加德兴市中小学作业设计专题培训
（3）我校英语教师参加全省初中英语核心素养理念下农村课堂教学改革研讨活动
（4）我校组织教师到占才学校参加乐安源“送教下乡”活动
7.教师论文
8.学生习作
一、（教师例会）常规中起航，例会中成长
10月14日下午，新建中学第八周教师例会在综合楼四楼阶梯教室进行。会议由工会主席董武平同志主持，全体教师参与。
会上各部门负责人传达并布置了以下工作：
1.教务处：（1）各教研组要做好教学常规检查工作。（2）各教研组要群策群力，开展丰富多彩的教研活动，提高教师的教研能力，激发学生的兴趣。（3）理综教研组组织好人员参加周四在占才学校进行的乐安源物理学科 ”送教下乡“活动；
2.”遵纪守法 拒绝酒驾“暨酒驾醉驾整治动员；
3.防范非法宗教向校园渗透和防范校园传教工作动员
4.2024年秋教育资助培训
5.义务教育优质均衡迎接省级督导评估检查工作推进
6.安综办：要把安全放在第一位。安全责任到人。包括食堂安全，用电安全。校园设施安全，门卫安全等。应采取集中检查，确保校园安全万无一失。
最后，党支部书记、校长齐忠洪对上周的工作进行了详细总结，从入校情况到晨检晨诵，从课堂纪律到午餐午休，从课后服务到放学，从卫生到消防安全疏散，事无巨细，学校行政关注着校园里的每一个班级，每一个角落，每一个时段，点出了学生们和老师们的可圈之处，也反馈了一些不良现象，让老师们有的放矢，不断精进自己的工作，让学生们在校园里安心快乐成长。
聆听智慧的声音，如沐春风，如饮甘霖。通过例会，全体教师将继续携手前行，凝心聚力，笃行务实，用爱与行动努力谱写新建中学高质量发展新篇章！
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二、督导进校园，润心护成长
10月17日，督学郑志金莅临我校开展十月专项督学。本次督导主要围绕义务教育优质均衡、落实“双减”、中小学学籍管理和控辍保学工作开展情况、关注学校“一生一档”心理健康档案完善情况、关注学校“师德师风”建设和学生寝室管理情况等方面展开。
在党支部书记、校长齐忠洪的陪同下，督学通过随机学生访谈、走进班级、查看监控设备等方式，随机就“是否按照课表上课”“大课间的活动内容”“午间管理”“心理课是否正常开设”“学校防欺凌教育”等问题进行详细了解。督学对学生大课间跑操活动表示赞赏，并强调学校一定要为学生身心健康发展筑牢安全防线。
督学还对学校食堂工作进行了检查，检查了食堂的食品记录、卫生、校长陪餐情况等。中午学生就餐期间，查看学生光盘行动。
督导工作深入细致，专业指导引领前行。本次督导工作不仅是对学校各项工作的细致梳理与全面督查，更是对学校持续进步与不断创新的强大助力。我校将以此次督导工作作为新的起点，凝聚共识、锐意进取，进一步完善工作机制，不断提升学校的办学和管理水平。
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三、真爱梦想公益基金会到我校调研
为了解我市“梦想课程”的推进实施情况，10月16日，真爱梦想公益基金会一行在教育体育发展中心张孝华、郭维国的带领下来到新建中学，开展“梦想课程”调研活动。
调研组成员先跟学校的梦想教师进行了近一个小时的座谈，了解梦想课程的备课、评课、教研等情况，老师们也提出在梦想课程实施过程中遇到的问题、困惑、希望基金会后期提供哪些帮助等。通过调研，基金会领导对新建中学的梦想课程的开设情况给予了充分的肯定。张孝华指出“梦想课程”对于改进教育理念，促进学生快乐成长，深入推进素质教育具有重要意义。他强调学校要进一步加强对“梦想课程”教学内容和方式的研究，充分利用这一平台，结合高效课堂教改实验，着力提升教育教学质量，促进学校特色化发展。
此次调研，对学校推进“梦想课程”具有重要的指导作用，学校将利用这次契机，将“梦想课程”与学校的其他课程相结合，与“高效课堂”相融合，引领学生全面发展，给孩子一个自信、从容、有尊严的未来。
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四、我校开展系列食育教育活动
为了确保学生科学合理膳食，养成文明就餐的习惯，培养学生珍惜粮食、感恩生活的意识，新建中学开展“食育教育”系列活动。本次活动主要以召开主题班会、培养学生文明就餐习惯、食品安全教育等方式进行。
“食育”，就是良好饮食习惯的培养教育，给予学生食物、食品相关知识的教育，并将这种饮食教育，延伸到艺术想像力和人格培养上。环境塑造人的品格，影响人的行为，创新人的思维。
各班主任先后召开以“珍惜粮食，文明用餐”为主题的班会，在班会上，老师们主要从“良好的饮食习惯”、“就餐文明礼仪”、“饮食安全”三方面对孩子进行教育。
教师们将食育教育贯穿于课堂教育、德育教育、食品安全教育中，提倡光盘行动，在隐性文化及环境中将节约粮食、珍惜食物、健康合理饮食的理念潜移默化地渗入学生心中，使其思于心，践于行，从而养成良好的饮食习惯。
通过此次食育教育活动，学生们获得了有关“食”的知识，具备选择“食”的能力，培养学生健康科学的饮食和生活习惯。一粒粮食一粒米，一水一粥一餐，来之不易，让我们怀着感恩的心，继续努力学习！
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五、德兴市市场监督管理局新岗山分局来我校进行食堂食品安全检查
10月18日，德兴市市场监督管理局新岗山分局局长齐春生到新建中学，对新建中学的食堂生肉采购、蔬菜采购等进行检查 。
齐局长细致地对学校食材采购验收台账、食品留样记录进行了细致检查，对我校所做的工作给予了高度肯定，同时也做出了专业性指导。他希望新建中学能够继续加强后勤管理，不断提升服务质量，为学生健康成长提供更加坚实的保障。
通过此次检查，我校将继续高度重视食品安全工作。按照上级各部门要求，做细、做好食品安全管理工作，织牢织密食品安全“防护网”。不断提升食品安全管理水平，切实守护好孩子舌尖上的安全，以高度的责任心为师生的健康成长保驾护航！
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校园简讯
（1）工会主席董武平参加全市校园安全稳定工作第六次调度会
（2）我校参加德兴市中小学作业设计专题培训
（3）我校英语教师参加全省初中英语核心素养理念下农村课堂教学改革研讨活动
（4）我校组织教师到占才学校参加乐安源“送教下乡”活动
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教学论文：
初中数学作业设计之浅见
舒芳芳
在初中数学教学中，作业设计是一个至关重要的环节。它不仅是课堂教学的延伸和补充，更是巩固知识、培养能力、发展思维的重要途径。科学合理的作业设计能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果，促进学生的全面发展。
一、初中数学作业设计的重要性
作业是学生学习数学的重要手段之一。通过完成作业，学生可以进一步理解和掌握课堂所学的知识，提高运用知识解决问题的能力。同时，作业还能够培养学生的自主学习能力、思维能力和创新能力，为学生的终身学习奠定基础。
二、初中数学作业设计的原则
1.针对性原则
作业设计应紧密围绕教学目标和教学内容，针对学生的实际情况和学习需求，突出重点、难点，使学生通过作业能够巩固所学知识，提高解题能力。
2.层次性原则
学生的学习能力和水平存在差异，作业设计应充分考虑这一点，设计不同层次的作业，满足不同层次学生的学习需求，使每个学生都能在作业中得到发展和提高。
3.趣味性原则
兴趣是最好的老师。作业设计应注重趣味性，采用多样化的形式，如游戏、竞赛、实践操作等，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中完成作业。
4.开放性原则
开放性作业能够培养学生的创新思维和实践能力。作业设计应具有开放性，鼓励学生从不同的角度思考问题，提出不同的解决方案，培养学生的创新精神和实践能力。
三、初中数学作业设计的类型
1.书面作业
书面作业是初中数学作业的主要形式之一，包括课后习题、同步练习册等。书面作业能够帮助学生巩固基础知识，提高解题能力。
2.实践作业
实践作业是让学生通过实际操作、调查研究等方式完成的作业，如测量物体的长度、面积，调查生活中的数学问题等。实践作业能够培养学生的实践能力和应用意识。
3.探究性作业
探究性作业是让学生通过自主探究、合作学习等方式完成的作业，如探究数学定理的证明过程，解决数学竞赛中的难题等。探究性作业能够培养学生的探究能力和创新思维。
四、初中数学作业设计的策略
1.精心选编作业题目
教师应根据教学目标和学生的实际情况，精心选编作业题目。题目要具有代表性、典型性和启发性，能够涵盖所学的知识点，同时要避免重复和机械的练习。
2.合理控制作业量
作业量过多会增加学生的负担，影响学生的身心健康；作业量过少则达不到巩固知识、提高能力的目的。教师应根据教学内容和学生的实际情况，合理控制作业量，让学生在适当的时间内完成作业。
3.及时批改和反馈作业
教师应及时批改学生的作业，了解学生的学习情况，并给予及时的反馈和指导。对于学生作业中出现的问题，教师要认真分析原因，采取有针对性的措施进行辅导和纠正。
4.鼓励学生自我评价和相互评价
鼓励学生自我评价和相互评价作业，能够培养学生的自我反思能力和合作学习能力。学生通过自我评价和相互评价，能够发现自己的优点和不足，从而不断改进自己的学习方法和提高学习效果。
五、初中数学作业设计的案例分析
例如，在学习“勾股定理”这一内容时，可以设计以下几种类型的作业：
1.书面作业
（1）已知直角三角形的两条直角边分别为3 和4，求斜边的长度。
（2）在△ABC中，∠C =90°，AB =13，AC =12，求 BC 的长度。
2.实践作业
（1）测量学校操场的直角三角形花坛的两条直角边的长度，计算斜边的长度，并与实际测量的斜边长度进行比较。
（2）用勾股定理解决生活中的实际问题，如计算楼梯的长度、旗杆的高度等。
3.探究性作业
（1）探究勾股定理的多种证明方法。
（2）通过查阅资料，了解勾股定理在数学发展史上的重要地位和作用。
总之，初中数学作业设计是一项复杂而又重要的工作。教师应充分认识到作业设计的重要性，遵循作业设计的原则，采用多样化的作业类型和设计策略，精心设计每一次作业，使作业真正成为学生学习数学的有力助手，促进学生的全面发展。
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舒芳芳
学生习作
你笑起来真好看
戴依琳
在这个纷繁复杂的世界里，每个人都是自己故事的主角，而笑容，便是那最温暖、最动人的章节。今天，我想对每一位正值青春年华的中学生说：“你笑起来真好看。”这不仅仅是一句简单的赞美，更是一份深藏于心的鼓励与期许。
在晨曦初露的校园里，当第一缕阳光穿透云层，温柔地拂过你的脸庞，那一刻，如果你不经意间绽放出一个微笑，那将是多么美好的画面。你的笑容，如同春日里绽放的花朵，不张扬却足以点亮周遭的一切。它不言不语，却胜过千言万语，传递着对生活的热爱与对未来的憧憬。
学习之路，难免会遇到坎坷与挑战。面对难题时的困惑，考试失利后的沮丧，这些都是成长路上必经的风景。但请记得，无论遇到多大的困难，都不要忘记微笑。因为笑容拥有一种神奇的力量，它能够驱散心中的阴霾，让心灵得到片刻的安宁与释放。当你用微笑去面对困难时，你会发现，那些曾经看似不可逾越的障碍，其实都不过是成长路上的小小绊脚石。
同学间的友谊，也因为笑容而更加深厚。一个真诚的微笑，能够瞬间拉近彼此的距离，让陌生的心灵得以靠近，让熟悉的朋友更加亲密。在课间休息时，不妨多给身边的人一个微笑，让这份温暖成为连接彼此的桥梁，共同编织属于青春的美好记忆。
更重要的是，你的笑容还会感染到周围的人。在这个快节奏的社会里，人们往往忙于奔波，忽略了身边的美好与温情。而你的笑容，就像一缕和煦的春风，能够吹散人们心中的疲惫与冷漠，让这个世界变得更加温馨与和谐。
中学生朋友们，请珍惜你们那纯真无邪的笑容吧！它是你们最宝贵的财富，也是你们青春最亮丽的名片。无论未来走向何方，无论遇到多少风雨，都请记得保持那份笑容，让它成为你人生旅途中最美的风景线。
最后，我想说：“你笑起来真好看。”这句话不仅是对你外在美的肯定，更是对你内在品质与精神风貌的高度赞扬。愿你在未来的日子里，能够继续用笑容去拥抱生活，用笑容去感染他人，让这个世界因你的笑容而更加美好！
德兴市新建中学
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编辑：郑新荣
审核：郑新荣
签发：齐忠洪
