迎一抹秋阳,怀初心而行。
怀一腔热忱,为使命聚力。
以跟岗为媒,以成长为介。
研教学之径,寻教育之蹊。
为进一步加强集团园成员间的交流合作,实现优势互补,充分发挥名师、骨干教师的示范引领、辐射带动作用,提升集团园教师的教学水平。2024年10月15日—10月18日在兴业县沙塘镇学前教育集团园园长陈勋桥的带领下,一行16人走进了玉林市第二幼儿园,开展跟岗交流学习活动。
园所介绍与经验分享
玉林市第二幼儿园覃茗园长、张鹏主任对跟岗老师的到来表示热烈欢迎!覃园长通过《我们的“精彩乐园”》向我们全方位介绍了园所文化以及办园理念,结合自己的管理经验,分享了幼儿园管理的理念与方法、教师团队建设、家园共育等方面的内容,让跟岗老师受益匪浅。
校园观赏
跟随着玉林市第二幼儿园清清老师的步伐,漫步在玉林市第二幼儿园的校园,我们被浓厚的校园文化氛围所包围。校园里的每一面墙壁、每一个角落都充满了教育的智慧。从富有创意的校园布置到丰富多彩的活动,无不体现着幼儿园对幼儿全面发展的重视。我们深刻体会到,校园文化是一种无形的教育力量,它能够潜移默化地影响孩子们的成长。
沉浸观摩·入班跟岗
跟岗老师在带班老师的引领下,分别深入不同年龄段的班级,深入幼儿区域活动、深入课程之中,认真观摩教师及幼儿的在园活动,全方位感知玉林市第二幼儿园一日活动的组织开展。
观摩室内区角活动
丰富的区角游戏为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会。孩子们能在区域中扮演各种角色,在各自的小天地里探索着、操作着,享受区角游戏带来的快乐。
集中教育活动
教师开展集中教育活动,教学方法多样化、富有创意,注意幼儿的参与度和学习兴趣。教师教态亲切、自然大方,用开放式问题让幼儿积极思考。
户外自主游戏
《纲要》指出,幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。”市二幼充分利用园所的丰富材料,为幼儿量身打造了创意十足的户外自主游戏。孩子们在这里开心快乐的成长,是对教育最好的诠释!
深层交流•反思总结提升
交流就是思维的开拓;就是智慧的碰撞;就是理念的转变。跟岗老师就跟岗学习中的所见、所想、所感等方面进行了深入研讨交流和总结。
跟岗学习共探道,融慧蓄力行致远。此次跟岗学习交流活动,为各位教师搭建了共同成长的平台,让大家在探索幼儿教育的道路上继续携手、砥砺前行,做一个有温度、有深度的专业学前教育工作者!
编辑|杨水珍
初审|黄银燕
终审|陈勋桥