根据《“教育部—联合国儿童基金会幼儿园教师培训机构培训管理与课程开发项目”三江县“幼儿游戏中教师的观察与支持”》工作要求，提升教师在幼儿游戏中的观察能力，有效支持并推动幼儿在游戏中的学习与发展，不断更新我县幼儿园教师教育理念，提高教师专业化水平。2024年10月19日，开展教育部－联合国儿童基金会2024年三江县“幼儿游戏中教师的观察与支持”第一工作坊第二次入园实地指导暨片区集中教研交流活动。
开班典礼
参加本次活动的有三江侗族自治县县直机关幼儿园、古宜镇中心幼儿园、南站集团园 、程村乡中心幼儿园及县城一些民办园的幼教兄弟姐妹们，共101人在古宜镇南站二幼参加现场培训观摩交流活动。
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本次活动由古宜镇中心幼儿园吴丹娜园长主持，她介绍出席本次活动的领导专家有:省级专家广西师范大学学前教育部王军利教授、三江县教育局师培中心杨清榕主任、儿基会县级专家覃金媛老师、儿基会县级专家吴丹娜园长以及开展本次活动的意义及流程安排。
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开班典礼杨清榕主任为本次活动致辞，杨主任从三江县幼儿园近年来的变化做了详细的分析，让我们备受鼓舞，未来我们将要更加努力。
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省级专家广西师范大学学前教育部王军利教授为本次活动作重要讲话。王教授从儿基会项目进入三江以来对我们幼教事业的影响、教师专业能力的提升，以及我们今后应该怎么样做，做了重要讲话，王教授的重要讲话为我们指明了方向。
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微专题讲座
覃金媛老师的《游戏中的教师观察----如何观察、记录与分析幼儿的游戏行为》微专题讲座。她从如何观察、怎样做好观察记录、如何分析观察结果、如何提出支持策路这四个方面进行培训学习。通过案例分析，递进式的强调在幼儿游戏活动中，为什么要观察、观察什么、如何选择适宜的观察方法、如何做好观察记录、分析观察结果、运用观察结果，让老师们更加清晰地明确了观察记录的目的、方法和重点。幼儿游戏观察与分析是教师必备的专业能力，是全面了解和评价幼儿的重要路径，为成为一名合格的专业观察者奠定扎实的基础。
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现场观摩教师组织游戏
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组织游戏观摩教师的反思及分享
五位老师的游戏活动展示不仅揭示了区域游戏中的精髓与挑战，也为我们今后的教育实践提供了宝贵的启示与指导。这样的分享不仅促进了幼教同仁之间的学习，更推动了幼儿游戏中教师的观察与支持质量的不断提升。
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分组研讨及分享
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在幼儿游戏中，教师的观察与支持至关重要。老师们从观察策略，环境创设等方面做了全面的研讨。通过有效的观察与支持，教师可以更好的促进幼儿游戏的发展，提升幼儿的游戏体验。相信大家在思想的碰撞上都深有启发。
专家点评活动小结
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杨主任从本次活动内容、分工合作、材料投放等问题，及今后努力的方向做了全面的分析和总结。
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王教授从为什么要观察游戏？做了详细的分析。观察游戏主要是观察幼儿的兴趣和需求。教师有没有提供针对性的材料？提供的材料一定要有可操作性有导向性。基于这样的分析我们是如何落实到活动中，教师要善于抓住活动中的核心，做好追踪进一步反思发现新问题的需求，进一步探讨。以及总结了游戏回顾和小结环节的重要性，也给我们本次活动提了很多宝贵的意见和建议。
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本次活动是一次将理论与实践相结合，以专家微专题讲座、游戏案例分析、实地观察游戏、小组讨论撰写观察记录分享活动等形式展开，同时搭建互相学习、互相交流的平台，让老师在看，思，悟中将学到的理论和实践相结，理论与研讨并行的专题培训，教师们认真聆听，积极的交流、互动，解决了教师们在观察分析幼儿行为中的一 些困惑，提升了教师观察记录和分析幼儿行为的能力，有效促进幼儿个性化的发展，提升教师专业素养。
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撰稿：覃金媛、吴丹娜
审核：杨清榕
