2024年10月18日，乐平市乐港镇中心小学一行老师有幸走进了“中国最美乡村”——婺源，参加教育新视野·第十七届全国小学语文名师教学观摩活动。
两天时间里，我们观摩了七位名师的最新课例与讲座，享受了一场语文教学的饕餮盛宴。他们创新的教学设计，风趣的语言表达，让我们耳目一新，受益匪浅。
本次活动时间满满，内容丰满。
不同的教学风格，不同的教艺呈现，不同的流派名师，一样的神采飞扬，一样的精彩展示，让我们一起聆听来自语文的天籁之音，一起品味来自语文的润泽香甜，一起观赏来自语文的曼妙婀娜……
10月19日上午，江苏省小学语文特级教师唐婉老师率先登场，带来了她的最新课例二年级的《树之歌》和《循教材之变 设计语文实践活动》的讲座，活动前唐老师设置情景——为树木挂名牌为任务，通过识树木、写树木、挂名牌三个活动环节，激发学生了解，观察，走进大自然的兴趣。
唐老师的讲座，我深受感触，讲座中，她聚焦“实践活动”，通过新旧教材的对比，从设计识字与写字、设计阅读与鉴赏、设计表达与交流、设计梳理与探究等实践活动，每一个设计下，唐老师都细致地教授了多种切实有效的方法。
智慧，亲和，温婉，这是史春妍老师。她带来了一年级语文《两件宝》。
史春妍老师，博学多识，她是一本厚重的语文教科书。她用同学们都喜欢的动漫人物孙悟空，哪吒的突然导入活动，激发学生浓厚的兴趣，通过寻找、认识、使用两件宝等环节，随文识字，随文写字。在学习抽象概念的创造一词中，借用游戏环节，让学生沉浸式体验创造。
史老师的声音动听，如一股来自山间的清泉，在不急不缓中，流入我们的心田，让人沉醉不已。当我还沉浸在史老师的课堂，意犹未尽时，史老师的讲座，就像一场及时雨，给我们带来了方法和策略。
高效，简洁，就是管建刚老师。
管老师上的是五年级《忆读书》的第一课时。他的课堂十分注重突显学生学习效果这个中心，课堂教学扎实、朴实、简单，不作秀、不煽情，体现"家常课“特色，全课注重字词训练，全程借助“口令”以及在读课文时全程使用倒计时把控时间，从而提升同学们的注意力、抗干扰能力和锻炼专注力。
随后生动形象地开展了《习课堂与课程改革》的讲座，强调要以学生为主，因人因时因地制宜地实施教学，让在坐的老师感受到管老师的扎实、厚实、充实的教学功底，大道至简的教学智慧！
第二节课由樊小园老师给我们带来了《忆读书》的第二课时。通过读课文，读句子，完成学习单，锻炼他们的专注力。这两堂课让我豁然开朗，打开了新思路！之后樊老师给我们带来了她班上的《班级Q币奖励机制》讲座，通过多种方式，激励鼓励学生，引发学生主动学习，用评价引领学生，从而高效完成了学习任务，得到质的飞跃！
10月20上午第一堂课由何夏寿老师带来的《延安，我把你追寻》，何老师用自己动听的歌声和学生拉近了距离，也震撼了在坐的所有老师。课堂中，何老师通过迁移学生前面所学知识——记录一个好地方，从而创设情景，写一份推荐理由，围绕情景，学习诗歌，通过诗歌的学习，学生们对延安精神有了更深的理解，认识到延安精神是中华民族的传家宝，应该永远铭记和追寻。并展开了《文学阅读与创意表达任务群的理解和实施》的讲座。
幽默，诗一样的语言，动听的声音，就像聚光灯一样把大家的目光聚在赵志祥老师身上。
赵老师以幽默、风趣的语言讲诉了古诗的平仄、押韵、古诗的三读。让同学们感受到了古诗的魅力，赵老师的课堂层层递进，每一次的环节都让人意想不到，尤其最后赵老师的吟唱古诗，余音缭绕！动听至极！对古诗有节奏的读和唱有了新的认知！不愧是名师专家！之后根据课例赵老师展开了《古诗的节奏》的讲座。使我们进一步对古诗的节奏有了更深层次的理解。
10月20日下午，由江苏省特级教师吴勇老师带来的最后一堂课例《记一次游戏》，吴老师用“开直播”为由，激发学生的写作兴趣，通过以“教—学—评”的教学模式，让学生在课堂中得到“听—说—读—写—评”的有效训练！让我们受益良多！
最后由吴勇老师带来的《我的班本写作教学经验梳理》的讲座，通过任务情景、相似唤醒、例文阶段、要件提取、现场评组、实操训觉等课例生动形象地告诉我们习作课堂要采用具体的表格量化，激发学生的“个体语言经验”而不是“线性流程”教学。
为期两天的学习已落下帷幕，专家们的课例观摩及讲座，开拓了我们的教育视野，让我们对核心素养导向下的小学语文教学有了更深刻的理解和认识，必将让我们的教学更具科学性和时代感！
撰稿：韩倩柔
一审：徐建军
二审：张善敏
