在教育现代化的大背景下，优质均衡发展已成为各级各类学校共同追求的目标。为了进一步提升洪风小学教育集团的教育质量，确保每个学生都能享受到公平而优质的教育资源。2024年10月18日，洪风小学教育集团的林园园校长带领自查小组到海棠区藤海小学开展“优质均衡创建推进工作集团学校内自查”活动。
此次自查旨在全面评估集团学校在硬件设施、师资力量、课程建设、校园文化等方面的现状，找出存在的问题和不足，制定切实可行的改进措施，推动集团学校整体水平的提升。
硬件设施是学校开展教育教学活动的基础。本次自查将重点检查学校的教室、实验室、图书馆、体育场馆等基础设施是否达标，是否存在安全隐患，是否能满足现代教育的需求。此外，还将关注信息化建设情况，如多媒体教室、网络设备等，确保信息技术能够有效融入教学过程。
师资队伍是学校发展的核心力量。自查将从教师的学历、职称、教学能力等方面进行全面评估，了解教师队伍的整体素质和专业发展情况。同时，还将检查教师的培训计划和激励机制，确保每位教师都能不断提升自身的教育教学水平。
课程是实现教育目标的重要载体。自查将重点关注课程设置的科学性和合理性，检查是否符合国家课程标准，是否满足学生的个性化需求。此外，还将评估校本课程的开发情况，鼓励各校结合自身特色，创新课程内容，丰富学生的学习体验。
良好的校园文化能够促进学生全面发展。自查将考察学校的校风、学风、班风，了解学生的精神面貌和行为习惯。同时，还将关注校园环境的美化和文化建设，营造积极向上的学习氛围。
根据收集到的数据，自查小组将对各项指标进行综合分析，形成详细的自查报告。报告中明确指出存在的问题和不足，并提出具体的改进建议。
针对自查发现的问题，集团总校将制定详细的整改方案，明确责任人和完成时限。通过定期检查和跟踪反馈，确保整改措施得到有效落实，逐步解决存在的问题。
优质均衡发展是一项长期而艰巨的任务，需要我们全体师生共同努力。希望通过此次自查，藤海小学能够进一步提升办学水平，为每一位学生提供更加优质、公平的教育服务。让我们携手并进，共创美好未来。