“教”学路漫漫  “研”途皆风景

——记新东小学五年级习作公开课

秋日晨光，书香满园

       秋风习习，天高云淡。在这个硕果累累的季节里，新东小学10月17日开展了一次教研活动——由庄鉴妹老师执教的五年级第三单元习作公开课《缩写故事》。

创意课堂，启智润心

       教室内，学生们端坐整齐，专心致志地聆听着老师的讲解。讲台上，庄老师用生动的语言引导学生进入“缩写故事”的奇妙世界。

兴趣为引，故事初成

        课堂上，庄老师围绕单元习作要素，以学生感兴趣的民间故事为切入点，引导学生敢于分享，乐于分享。

用心书写，妙笔生花

       随着课堂活动的深入，庄老师认真讲解缩写故事的方法，学生们开始动手练习缩写故事。他们或低头沉思，或奋笔疾书，每个人都沉浸在创作的乐趣之中。

合作探究，共享成果

       小组讨论环节，学生们围坐在一起，热烈地交流着各自的想法。他们相互启发，共同完善作品。在这个环节中，不仅培养了学生的团队合作精神，也提高了他们的沟通协调能力。

深情讲解，点亮心灵

       课堂接近尾声时，庄老师深情并茂地讲述了几个经典故事的缩写版本，以此为例，进一步阐述了缩写技巧的重要性。学生们听得津津有味，眼中闪烁着求知的光芒。

评课研讨，共促成长

       课后，教师们聚集在会议室，就本次习作教学进行了深入探讨。大家一致认为，通过这样的实践活动，不仅能有效提高学生的写作水平，还能激发他们对文学的兴趣。    

结语

        今后，希望同学们用他们敏锐的洞察力捕捉生活中的美好瞬间，用简洁有力的文字记录下自己的感悟，成为生活中的小小故事家。