时光不负耕耘者，潜心科研再启航。为了更好明晰课题的研究思路，增强课题研究的时效性，2024年10月18日下午，阳山县南阳中学申请立项的市级课题“基于大单元整体理念的高中英语阅读教学实践研究”中期报告会在南阳中学行政会议室举行。
本次活动特别邀请了阳山县教师发展中心培训部主任杨秋萍，阳山县教师发展中心高中英语教研员陈彩华，阳山县阳山中学杨利屏老师莅临指导。南阳中学冯少华副校长，教研室邱翠媚主任，课题组全体成员以及部分老师参加了此次报告会。本次报告会由学校教研室邱翠媚主任主持。
首先，邱翠媚主任向与会人员介绍了参加中期汇报会的专家和领导，冯少华副校长对百忙之中抽空过来指导的专家们致以热烈的欢迎和衷心的感谢。他诚挚邀请领导专家常来南阳中学指导教育科研工作，希望课题组成员把握时机，多向专家们请教学习，努力提升自己的专业能力和教研水平。
课题汇报明思路
课题主持人李艺霞老师对课题作中期汇报。她分别从课题研究主要进展、阶段性研究成果、课题研究的成效、课题研究遇到的问题和下阶段研究计划等方面详细阐述了立项以来课题的实施情况。思路清晰、图文并茂，充分展现了课题研究的行动轨迹及课题组成员求真务实的态度。
李艺霞老师进行中期汇报
专家组查阅课题研究资料
专家组成员对课题资料进行详细的检查和指导，从报告的细节入手，对中期报告内容的格式、内容顺序、排版以及课题研究的大单元整体理念的高中英语阅读教学实施策略等方面提出了具体的优化建议，帮助课题组成员进一步提升报告的规范性和可读性。
专家组查阅课题资料
邹稳男老师上中期汇报课
邹稳男老师备课充分，在大单元整体理念下，以语篇为引领，以问题导入，激活学生已知相关话题内容。整节课条理清晰，脉络分明，以精准的问题链由浅入深地引导学生，充分调动了学生阅读的积极性和课堂参与度。
邹稳男老师课堂精彩瞬间
专家与学生交流
专家与课题组成员交流
在座谈会上，课题组专家与大家一起交流了课题实施中我们的一些做法以及今后课题研究仍需努力的方向，让每位参与的教师都豁然开朗，受益匪浅。
专家指点明方向
在听取了汇报课和查阅课题资料后，专家组对课题的开展情况进行了反馈和点评。他们首先肯定了课题组成员在研究过程中所付出的辛勤努力，对课题组取得的阶段性成果给予了高度评价，并再次肯定了课题的研究和实践意义。同时，她们从高中英语阅读教学实施策略研究、聚焦研讨主题，学生活动以及校本资源库等方面提出了中肯的建议和可行的方法，为课题的持续深入研究指明了方向。专家组成员希望课题组老师能继续深化理论学习，加强实践探索，优化阅读策略，丰富校本资源库，提升教师专业能力。她们鼓励课题组成员将研究成果转化为实际教学，通过课例推广，增强课题的实用性和影响力。
活动总结行致远
最后，冯少华副校长代表学校作表态性发言。他首先对三位专家的精彩点评和精心指导表示衷心的感谢。他指出课题研究是学校教育科研工作的重要组成部分，也是提升教师专业素养和教学质量的重要途径。他希望课题组成员根据专家的点评指导不断反思课题成效，明确前进方向，让课题研究成果服务于教育教学，助力教学品质的提升。
始于思考，行于探究，成于研究。 此次中期汇报会，不仅是一次阶段性的总结，更是一次思想的碰撞和智慧的交融。本次课题中期报告会，专家的指引让课题组在研究思路、方法、途径等方面受到了很大的启发，为后期的推广和结题做好了准备。课题组将依据专家的指导建议，认真梳理完善，继续潜心钻研，蓄力前行，不断拓宽研究思路，丰富活动内容，优化研究成果，全力推动课题研究工作的高质量前行。
供稿：岳瑶
图片：邓玉婷、丘梦婷
审核：李艺霞、古翠娥、邹稳男