让我们与书为友，
以书为伴，
共品文字之美，
共享读书之乐，
让阅读与思考在教育教学中，
遇见最美的成长！
“欲求教书好，先做读书人”，读书是促进教师成长的重要途径，为进一步提升教师的专业素养，赋能教师专业发展，2024年10月18日下午，第十三师红星实验幼儿园开展了“一路书香，一路成长”为主题的教师读书分享大赛活动。15位教师结合自身的读书实践，从不同的角度畅谈了自己读书收获教育教学过程中的体会和感悟。
让我们一起回顾精彩瞬间：
孙美玲老师《捕捉儿童敏感期》
孙美玲老师《捕捉儿童敏感期》：“只有错误的教师，没有错误的儿童。”作为教师应该深入了解孩子身上所表现出来的一切特质，回归到孩子成长的本质，尊重生命成长的自然规律，并将其运用到实践中，为孩子创造更加美好的成长环境。
代苗老师《做最好的老师》
做最好的老师，说起来简简单单的一句话，但做起来却是很难。作为一名教师，在教育路上唯有不断的学习，不断的反思。让自己的每一天都超过昨天，这样才能慢慢往“最好”去靠近，才能让自己在教育的舞台上，演好自己的小角色。
张莹老师《鲜衣怒马少年时》
用诙谐幽默的文字介绍了那些我们即熟悉却又陌生的诗人，不仅领略了古代诗人们的才华和风采，更感受到了青春的力量和魅力，作为教师平日传统文化的教育最终目的是根植幼苗，培养文化自信。
舒俊姣老师《每个孩子都需要被看见》
我们要做一个灵敏的捕捉者，不仅要看到孩子说出来的需求，还要学会去理解孩子内心的真实需求。”教育的起点应该是看见每一个孩子，关注他们的个体差异，尊重他们的独特价值。只有当我们真正看见孩子，才能理解他们的行为背后的原因，才能给予他们最恰当的支持和引导。
刘佳老师《读懂孩子的涂鸦世界》
每个孩子都有自己擅长和感兴趣的领域，作为老师，千万不要盲目地要求孩子按照大人的想法做这做那。不要只注重结果，要更加重视努力过程。
阿提开姆·衣拉英老师《园丁与木匠》
育儿已经不再仅仅是父母的责任,而是社会各方共同的努力。作为家长和老师，我们要以园丁的心态包容每一个孩子。用发展的眼光看待每一个孩子的独特性，每一个生命都有追求极致绽放的权利，苔花如米小，也学牡丹开。
王过过老师《焦虑的大人和不被看见的孩子》
注意倾听孩子的内心世界，让他们能够充分表达自己的想法和感受。同时还要帮助他们树立正确的人生观和价值观，让孩子们在成长的过程中保持积极的心态。
刘蕊老师《小脑袋，大问题》
这本书对教师的专业成长起着重要的作用，从中学习到幼儿教师要真正能融入幼儿的游戏和活动，聆听对话，观察行为，参与互动，合作探究，思考课程的走向，并在适当的时机向幼儿抛出发展适宜的问题，从而在师幼互动中根据幼儿的现有水平，为他们的进一步发展提供支架。
张美沙老师《幼儿园里的“问题小孩”》
问题小孩”只是有问题行为的小孩并不是坏孩子，越是“问题小孩”，越需要爱与接纳，每个“问题”的产生都有根本原因。行走在幼教的路上，要随时把爱的种子和希望的芽儿埋在稚嫩和热情的心田里，然后在一旁静静的等待，等待花开的美丽。
周西敏老师《改掉孩子的拖延症》
作为老师要学会蹲下来看着孩子的眼睛对他们说肯定的话。最重要的一点是要家园共育，家长老师一起树立时间观念，让这部分的孩子有目的有计划的做事，改掉拖延症的习惯。
许永声老师《给童年留白》
一个真正的儿童教育者，应该始终对儿童抱有持续的、足够的好奇心、是愿意倾听儿童，和他们一起幸福地创造当下的生活。
田小艳老师《放手游戏 发现儿童》
作为一名教师首先应该秉持着崇拜的心态睁大双眼做一个观察者，做儿童的支持者，成为幼儿游戏的引导者、记录者。
汪旭霞老师《最温柔的教养》
希望每一位身为父母的人，都能在这本书里，找到自己话语中存在的问题，进而加以改进，让自己的话语更温柔,也更充满爱的温暖。现实中，许多父母的童年也深受原生家庭影响,其内心也会时常充满了焦虑和不安。
杨梅老师《了不起的我》
教师要与家长要共同努力，同步幼儿园中的常规教育，保证教育目标的一致性，保证教育活动的多样性，让幼儿在不知不觉中养成良好的自己习惯。
李霞老师《把整个心灵献给孩子》
爱在左，责任在右。爱孩子是对教育最基本的要求。
为了鼓励教师多读书、多反思，本次活动特设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖项，评委为获奖教师颁发荣誉证书。这些奖项不仅是对老师们阅读成果的肯定，更是对大家积极参与、勇于分享的鼓励，希望通过本次读书分享活动，激发教师对读书的热情，多反思多总结，提升教育教学水平，为我园幼儿教育事业奉献更多力量。
活动最后，沙书记对此次分享大赛活动做了点评，希望老师们以此次活动为契机，继续保持阅读的习惯，让书香陪伴我们的教育生涯，让我们在阅读中不断成长，在思考中不断进步，同时不断向优秀教师学习，不断夯实自己的理论知识，不断提升自身能力，做一个学为我用、思行并进的专家型教师。
此次读书分享活动，为教师的成长搭建了一个平台，老师在享受阅读的同时，丰富了自身的理论基础，提升了自身的专业水平。今后的工作中，红星实验幼儿园全体教师会继续多读书、读好书、好读书，用知识武装自己，做专业的幼教人。
图文编辑：田小艳
文字撰写：大班教研组杨佳萱
图片提供：大班教研组付红亮
审核：研培室