讲座培训
10月19日，洛阳市栾川县特殊教育学校校长吴拥军老师进行了《以体树人，特殊教育中体教融合》的讲座活动。
吴校长为我们分享了栾川县特殊教育学校的建设历程和学校冰球运动的办学经验，告诉我们要特殊教育要动起来，相信孩子们，更相信我们一定可以让特殊教育好声音成为最强音！
学习心得
河南省特殊教育协会作为一个学术专业组织，能组织河南特殊教育的国培项目，实力不容小觑。这是第一次，我相信会有更多次。因为能想老师所想，急老师所用，引老师成长，拓老师眼界。从参加本次国培特殊教育融合项目，谈一下自己的感受。
5天时间吃住行适宜才能保证学员良好的精神面貌和学习状态。从这一点来讲，培训组织方特教协会安排很用心，准备很到位，服务很体贴。
郑州师院的李玉向副院长对融合教育政策解读到位，专业名词解释详细，为我们树立融合教育思想奠定了理论基础。
重庆师大的申仁洪博士讲授的职业教育和特教融合，为我们拓宽了视野，让我们学会宏观看待特殊学生的人生生涯和职业规划，采取适切的教育策略。
郑州师院的郭志云博士用自己的经历和经验倾囊相授学术研究的步骤和方法，为我省特殊教育教师专业反思及写作实践研究能力提供了理论指导和案例借鉴。
从江苏南通教科院陈青云老师身上我们感受到的是对融合教育行动研究的专注、专业，对一线融合教师特别实用。
再好的课堂如果不能师生互动，都将会是死气沉沉的。
本次培训课堂打破以往专家主讲的单一形式，精心设计互动内容，小组合作探究，集体呈现。精美的小礼品都恰到好处的激发了老师参与课堂的积极性。
再一个是培训参与人员的多样性：有特校校长，有一线听人教师和聋人教师，还有肢残教师。作为学校中的骨干，大家畅所欲言，互相了解，彼此之间建立了信任，也是一次很好的融合学习交流活动。
——许昌市特殊教育学校 霍蕾华
作为一名特殊教育教师，我非常荣幸能够参加这次特殊教育协会举办的融合教育培训。在这一过程中，我收获了许多宝贵的经验和深刻的感悟。
此次培训犹如一盏明灯，照亮了我对融合教育的认知之路。培训中，专业的讲师团队以丰富的理论知识和生动的实践案例，让我对融合教育的理念、目标和方法有了更深入的理解。我明白了融合教育不仅仅是让特殊学生进入普通班级，更是要创造一个包容、接纳和支持的教育环境，让每一个学生都能充分发挥自己的潜力。
互动式的教学方式让培训充满了活力。小组讨论、案例分析等活动，让我们在交流与合作中共同探索融合教育的实践路径。在这个过程中，我不仅从其他教师那里学到了很多创新的思路和方法，也更加深刻地体会到了团队合作的重要性。
——夏邑县特殊教育学校 臧春华
结业典礼
10月19日上午，融合教育国培班在中都饭店十六楼会议室举行了隆重的结业典礼。国培全体成员参加了开班仪式，典礼由班主任王璇老师主持。
首先，由学员老师分享他们眼中的国培，“作为学校中的骨干，我们可以畅所欲言，互相了解，彼此之间建立了信任，这是一次很好的融合学习交流活动”。
随后，班主任王璇老师对学员们在这段期间的认真配合表示感谢，希望能够为一线的特殊教育教师们搭建一个很好的平台，继续做深入的探讨和交流。
接下来，国培全体成员一起回顾了这几天的美好时光，并公布了优秀学员名单，分享了各组拟定研究题目。
至此，2024年“国培计划”专题培训项目特殊教育骨干教师提升（融合教育）能力提升培训班顺利完成线下培训任务。