2024年10月18日，宁洱县2024年小学数学“以学为主 顺学而导”课堂教学竞赛活动在宁洱县直属小学圆满落幕。我校李熙楠老师荣获一等奖，李全英老师荣获优秀指导教师奖。
我校李熙楠老师荣获一等奖
我校李全英老师荣获优秀指导教师奖
扎根专业——潜行研思，专注课堂
李熙楠老师执教的内容是三年级上册第五单元“倍的认识”。李老师通过安排多个层次的活动，让学生通过多次感知，在不断比较和抽象的过程中建立“倍”的概念。
李老师一方面让学生在“几个几”的基础上初步认识一个数的“几倍”的含义，另一方面，注意在“变化”中加深对倍的认识，进一步认识倍，感受在比较倍数关系时标准的重要性。重视多元表征及其之间的转化，建立倍的模型。重视方法指导，培养几何直观。
携手共进——知行合一，履践致远
学校此次取得如此可喜的成绩，源自于学校有一支充满活力又精诚团结的教科研团队。从课赛筹备阶段开始，学校教科教务处、数学学科教研组教师积极建言献策、集 思广益，对参赛教学内容进行认真准备，积极投入到参赛教师的课赛打磨中。大家围坐在一起，共同探讨教学思路，分析教材内容，挖掘课程的深度与广度。团队老师们认真聆听参赛教师的每一堂试讲，仔细记录下每一个问题和不足之处，从教学环节的设计到课堂氛围的营造，从语言表达的准确性到肢体动作的恰当性，每一个细节都不放过，反复斟酌，精心打磨，为参赛教师提供了坚实的后盾。携手磨课，成为了团队这段日子里的关键词，也是对同心小学“抱团前进”教学理念的最好诠释!
保持热爱——弦歌不辍，奔赴山海
课虽尽而意无穷，赛虽止而思未尽，三尺讲台见证着老师们成长的痕迹。本次课赛中我校取得的优异成绩，不仅是对我校教师非凡教学才能与卓越风采的璀璨展现，更是对同小教师团结一心、携手并进精神的鲜活诠释。今后，同心小学将持续推进教育教学改革，以赛促教，以教促学，进一步强化师资队伍建设。牢记育人初心，勇担育人使命，为全力办好人民群众家门口的优质教育而不懈奋斗!
编辑：李熙楠
编审：杨 璐
监审：王正彬、向明波