秋之韵，蕴含落叶的纷飞与轻盈；教之韵，蕴含师者的探索与智慧。为了进一步推动课题研究工作的开展，提升老师们的专业素养和实操技能，增强学生的自我效能感。10月17日，刘晓华心理名师工作室的老师们齐聚红山区第九小学开展心理课题研讨活动。本次活动在祝文媛老师和姚远航老师执教的两节心理课中拉开帷幕。
红山区第十五小学的祝文媛老师带领学生上了一堂《扬起自信的风帆》的心理活动课。
课堂上，祝老师运用大风吹的游戏、绘本故事、优点轰炸等多种互动环节，让学生深入地理解了自信的内涵，还让学生实践中体验到了自信带来的力量和快乐。通过与其他同学的交流和互动，让学生发现自己在自信方面的不足之处，并学到了许多提升自信的方法和技巧。
教学中通过各种活动激发了学生的积极性、主动性和创造性，提升了学生的自我效能感。
红山区第九小学的姚老师以《我的高光时刻》为主题，从奥运冠军入手，通过“猜猜他是谁”等心理游戏，拉近与学生们之间的感情距离，让学生们认识人生的“高光时刻”。
姚老师的课堂聚焦于高光时刻，通过回忆高光时刻，在组内分享自己高光时刻，在班级分享自己的高光时刻，以及和听课老师分享自己的高光时刻等活动，学生们讲述了生命中最令自己动容、骄傲的高光时刻，回味内心的幸福和骄傲，让学生获得自信，在高光时刻分享过程中获得满满的自豪感。
姚老师告诉同学们高光时刻不只是第一名和冠军，它是一点一滴的小成就，是意想不到的小惊喜，更是努力之后的小收获。
课后，出课教师们从教学设计思路、教学方法、教学目标的达成度、板书设计、教学优缺点等方面对自己的课堂教学进行了反思。
议课环节，现场的老师们各抒己见，畅所欲言，肯定了出课老师的教学设计、活动安排及课堂教学效果等方面的优点，也提出了自己的见解。
活动最后，心理教研员刘晓华老师结合课例对如何提高学生的自我效能感进行了简要评析，对课题组教师提出了新期待，并对接下来的课题研究工作进行部署，让老师们明确了努力的方向。
风正潮平，自当扬帆远航;任重道远，更需策马扬鞭。本次工作室活动，为参与活动的教师提供了互观互学、交流研讨的平台，促进了老师们教学理念的转变和专业水平的提高，老师们将继续深耕课堂，砥砺前行!（撰稿：祝文媛 审核：刘晓华）