🌈随着新学期的展开，为了让家长们更直观的了解孩子在幼儿园的学习与生活状态，近距离的感受孩子们的成长与进步，并深入了解我们日常的教育教学理念与方法，我园特举办了半日开放活动，在孩子们的期盼中家长朋友如约而至，一场充满爱与陪伴的半日之旅即将开启。👏
家长签到（9:30-9:40）家长开始入园签到。
欢迎仪式（9:40-9:50）园长致辞，对家长的到来表示热烈欢迎。
教学观摩（9:50-10:30） 家长进入教室，观摩课堂教学。
亲自时光（10:30-11:10）家长与幼儿一起绘画并做表征。
陪餐时间（11:10 - 11:50）部分家长陪幼儿用餐。
闭幕致辞（11:50-12:00）-总结家长日活动，表达感谢。
- 欢迎仪式
感谢各班家长在百忙之中抽空参加本次“家长开放日”活动。首先，由园长对本园情况简单介绍，并针对幼儿一日生活常规进行说明，让家长对我园发展情况有所了解。同时，也把孩子在园学习和生活的一面展示给家长，让家长了解自己的孩子在园生活。
- 观摩教学
在轻松有爱的集体活动中，老师们通过生动的课堂互动教学，使得孩子们认真思考、勇于表达，让家长看到了他们的积极参与和点滴成长。
- 绘画表征
在幼儿的世界里，语言、文字等表达方式还没发展到一定水平。他们更擅长用绘画、符号等方式表达自己的思维，即幼儿表征。
儿童心理学家皮亚杰提出，儿童从感知运动阶段向抽象思维阶段发展，必须依靠表征活动。因此，表征对幼儿思维发展的价值不容小觑。《3—6岁儿童学习与发展指南》也提出书面表达各年龄段目标：3—4岁喜欢用涂涂画画表达一定的意思；4—5岁愿意用图画与符号表达自己的愿望和想法；5—6岁愿意用图画和符号表现事物或故事。由此可见，表征既是幼儿学习的方式之一，也是幼儿学习探究的重要能力与方法。
本次活动我们以绘画表征的形式进行延伸课堂，绘画表征是打开幼儿心灵的一把钥匙，孩子们通过图画的方式，打开了自己的“天马行空”想象，家长们不禁感叹：“原来，那些点点、圈圈、线条都是有含义的！”。
- 家长陪餐
家长开放日活动中，家长们不仅仅观察着孩子的用餐情况，感受着孩子们在幼儿园的完整就餐流程，还亲口品尝到可口的食物，纷纷夸赞幼儿园的食物健康美味又营养。
🌈携手共育，“幼”见成长🪴
短暂的相约，温暖而有力；教育的力量，渊源而绵长。愿我们步调一致，让孩子在园的每一天快乐且有价值，期待下一次的美好相遇！💞