书香润心灵，阅读伴成长。为了进一步推动学校阅读活动持续开展，激发学生的阅读兴趣，提升教师课外阅读指导的能力，根据教导处的安排，我们六年级开展了丰富多彩的整本书阅读活动。
瞧，六年级的孩子们利用周三、周五早读时间和周五下午的阅读时间静静地坐下来，他们看得那么专注，书籍为他们打开了另一扇门，那是个五彩斑斓的世界。他们在书海里遨游，向着幸福的彼岸出发。
阅读前，老师指导学生孩子们制定阅读计划表，有计划地完成阅读任务。老师每天和孩子们一起分享书本中引人思考的事件，以具体事件为依据，深入分析小说中的人物形象。在各班语文老师精心组织引导下，同学们认真准备，开展了一系列读书活动，走进一个个精彩的故事，和书中的主人公一起体会成长的酸甜苦辣。
活动中，我们通过导读课、推进课、分享课，让学生对故事情节、人物形象和主题思想有了更深入的理解。通过一次次思维的碰撞，学生制作读书卡、制作手抄报、画思维导图、写读后感等形式，梳理情节，梳理人物关系，评价人物，形式多样，创意无限。
在班级交流会上，同学们或分享自己的读书故事，或朗读精彩片段，或畅谈读书的心得和收获。他们在展示与交流中收获精神的成长，在倾听和感悟中遇见最美的自己，阅读不仅让孩子们看到了更广阔的天地，还让他们体会到与人分享的乐趣。
童年是一个人最纯真、最无忧无虑的时光，也是梦想和希望绽放的季节，在阅读分享者的带领下，我们一起走进了高尔基的《童年》，感受了主人公阿廖沙与别人不一样的童年生活。
读一本书犹如同一位高尚的人谈话，会有思想碰撞，会受其感染，会受之引领和熏陶中得以共鸣!当然，读不同的书会有不同的“遇见”，会有不同的收获。就算同一个人读同一本书，每读一遍都会有新的发现与惊喜!同学们读同一本书，他们读的角度不同，也会各有所思，各有所议，品味和感悟尽是精彩纷呈!
在未来的日子里，我们将继续携一缕书香，推动整本书阅读，在学生的心中播撒阅读的“种子”，让书籍如影随形，让生命在阅读中厚重，让心灵在阅读中丰盈!经典润童心，书香致未来！同学们开启你的读书之旅吧，让我们在书香中更精彩地成长吧！
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