潜心教研勤探索，扎根教学促提升——羊角镇中心小学开展片区语文教研活动

“语”以育人，“文”以载道，为进一步落实和推进“教—学—评”一致性，促进学校教学质量的提升，提高课堂实效性，2024年10月18日，羊角镇中心小学开展了片区语文教研活动。

课堂教学育素养

由新东小学詹碧容老师执教的《桥》，内容紧张而震撼。詹老师以巧妙的教学设计，引导学生感受洪水的凶猛和老支书的伟大形象。通过对课文中环境描写和人物描写的分析，学生们深刻体会到了老支书在生死关头的抉择和担当。课堂上，学生们沉浸在课文的氛围中，被老汉的精神所感动。老师还组织了小组讨论，让学生们在交流中碰撞出思维的火花，进一步加深了对课文的理解。

中心小学张慧宁老师执教的《慈母情深》则展现了深沉的母爱。张老师以深情的导入，迅速将学生带入课文的情境之中。在教学过程中，老师通过分析课文中的细节描写，让学生深刻体会到母亲的艰辛和对孩子无私的爱。学生们在老师的引导下，积极思考，踊跃发言，对母爱的理解更加深刻。同时，张老师通过设置的拓展阅读和小练笔，对学生的写作能力进行了拓展提升。

在黎明小学周文婷老师的精心引导下，《妈妈睡了》这一课的课堂充满了温馨与感动。周老师通过生动的语言和形象的图片，带领孩子们走进了妈妈睡着后的宁静世界。孩子们用稚嫩的声音朗读课文，感受着妈妈的辛苦和对自己的爱。课堂上，周老师还注重引导孩子们观察插图，培养他们的观察力和想象力。在互动环节，孩子们纷纷分享自己妈妈睡觉时的样子，课堂氛围十分活跃。

听评互学促成长

课后，在廖亚英主任和许艳红语文科组长的主持下，语文教研组针针对以上片区公开课进行了研讨交流。首先，三位教师分别上台发言，阐述了自己的教学设计思路、教学重难点和教学反思。

与会教师在聆听后，也进行了具体点评。她们从教学目标的达成，教学过程的实施，教学效果的体现等方面，肯定了这三节课的亮眼之处。同时，大家也针对课堂中的一些问题提出了宝贵的意见和建议，为进一步提高语文教学质量提供了有益的参考。

最后，许艳红科组长也简明扼要地分享了自己的看法，她认为本次的公开课活动中，三位老师都能清晰地根据语文要素进行设计，立足单元整体进行教学，这是值得其他教学们学习的成长方向。

秋风起，诗意漫卷；教研路，永无止尽。此次研修活动既是一次教学技能的展示，也是一次教育理念的交流。愿我们以此次活动为新的起点，不断反思和优化自己的教学方法，携手并进，促进教师专业发展，提高教育教学质量。