秋意渐浓，教研正当时。2024年10月18日，青岛市初中英语新教材展示活动在西海岸新区第六初级中学拉开帷幕。此次教研活动的主题是：新课标、新教材、新课堂。平度市青年教师在教研员官晶老师的带领下，栉风沐雨，怀揣着对英语教学的热忱与追求，共同探索英语阅读教学的奥秘。
首先，张晓丽老师出示的展示课是人教版七年级上册第二单元Section B Reading部分，本节课围绕全家福照片展开，学生需要观察爱尔兰女孩Lily的全家福照片，通过阅读，了解这个家庭的组成情况，以及成员的特点，然后完善自我的家庭情况介绍。在创设这节课的时候，张老师在导入环节中，通过学生自己的家庭介绍，自然而然地过渡到本节课的主题，贴近学生的生活又为学生提供了展示的机会。在授课过程中，层层递进，细细引导，大胆放手给学生。在读后的小组合作环节，张老师让同学们创设了一个家庭，一方面让孩子真正融入到家庭的情景中，直观地体会家庭成员的特点；另一方面让孩子们在小组的家庭中释放快乐。最后的show time，张老师让孩子们融合了family tree，使得小组中每一个成员在组长的带领下都能有所展示，学以致用。本节课尾声回归本单元的大主题，让孩子们通过视频体会家庭的意义，是孩子们能够意识到家人的爱和体会生活中的点滴幸福。
其次，何琳琳老师出示的是绘本阅读——Travel into the future。何老师通过应用实践，给大家提供了阅读绘本的一种思路，即如果绘本是篇幅比较长的文本，可以通过寻找关键词、观看图片，得出思维导图，概括出框架，从而了解文章的内容，然后慢慢地进一步阅读去理解作者的意图，进行语言学习、拓展学生的词汇等。何老师提到，绘本阅读是一个积累的过程，从一开始孩子们阅读大篇幅图片的绘本，然后慢慢地过渡到文字多一点的桥梁书，再到文本内容较多的初高中水平的绘本，最终希望我们的学生有机会能够更多的接触原版书阅读。
在何老师的课堂中，也能深深体会到家国思想的渗透。不论是学生们展示的Future home，Future city 还是Traditional Chinese Medicine，处处透露着“人与社会”、“人与自然”这一主题，更好地体现了英语作为一种国际交流的语言工具，最根本的目的就是服务于人、服务社会，帮助学生“看”世界，同时也能报效祖国、传承中国文化。
最后，来自西海岸新区凤凰岛初级中学的姚俊俊老师就新课标指导下的阅读教学，分享了他们学校的教学实践——基于主题意义的群文阅读。群文阅读是指围绕一个或多个议题选择多个语篇，引导学生展开阅读。旨在引导学生从多元角度理解核心话题，有助于学生开阔视野，在深度学习中深入挖掘主题意义，建构多元文化视角和新的知识结构，树立正确的人生观和价值观。通过姚老师的分享，为老师们日常阅读教学与拓展提供了新思路。课上以教材为主，师生共同建构和探究群文阅读；课后以课外阅读素材为辅，教师选择与主题相关的，有助于学生进一步探究主题意义的语篇，供学生拓展阅读。
在这次英语阅读教研活动中，老师们积极交流、思维碰撞，为提升英语阅读教学质量贡献了智慧与力量。相信通过此次活动，我们的英语阅读教学之路将越走越宽，越走越精彩。让我们携手共进，为学生们的英语学习开启更加绚烂的篇章，期待下一次的教研活动再次绽放别样的光彩！