秋日共研，催开一树芳香；追梦教学，沉醉一路芬芳。迎着和煦的阳光，我们如约而至，相聚在美丽的校园，开展“国培计划”农村骨干教师能力提升活动。
10月18日上午，我们一行人满怀憧憬，来到了南宁市教育的象牙塔——南宁市第三中学青秀校区。在这里，我们留下了珍贵的“全家福”。
品悟岁月沉淀
10月18日上午，在南宁市第三中学的第一站，我们来到了校史馆聆听三中的历史，感受其岁月的沉淀。一百多年的浮沉，不变的依然是那颗“真 爱”学生的心。
欣赏优质示范课
第一节课，是由南宁市第三中学的黄洁老师带来的优质示范课《拾朝花于旧梦，悟夕拾之深情——基于学习任务群的整本书阅读》。
在本课堂中，黄洁老师向我们展示了学习任务群的整体流程，每一个任务都紧扣文本内容。在完成任务的过程中，以培养学生素质为出发点，激发学生的学习兴趣，更提高了学生的语文运用能力。
第二节，是由钟秋芸教师给大家带来《中国石拱桥》，钟老师采用情景化教学，深入浅出的来对课文进行深度剖析，使教师们受益匪浅。
示范课结束后，老师们积极向两位老师提出自己在教学中遇到的困惑，认真地交流讨论如何根据实际学情设计学习任务群和情景化教学，从教学方法到课程设计各个方面都进行了深度交流。
领会讲座情语
廖莉老师倾情分享了她的中考备考经验。中考不是一个人的力量就能完成，而是要倾注整个备课组的力量发现学生存在的问题，因材施教，对症下药，更要在这个过程中投入情感，鼓励振奋学生。
最后，是由李睿老师带来的《新课标视域下初中语文学习任务群教学策略探索》讲座，从学习任务群的内涵、特点、误区、构建等方面为我们介绍学习任务群。初中语文“学习任务群”是新课程标准中基于语文教学的一种新方式，对于学生的语文学习提升具有很大的帮助，需要一线老师彻底地转型，改变固有的教学观念。甚至需要动员教研组的力量，将知识的实践性充分调动起来，将语文学习与生活更好地衔接。语文学习最终是要回归生活，“学习任务群”的施行，应当全面而又坚定地抛弃传统的教学手段，实现语文学习的最终目的。
整个讲座下来，干货满满，更加深了教师们对学习任务群的了解。
最后，由教师代表上台发表自己的见解。
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断滋养着我们的力量。 看！老师们认真聆听，坚定的眼神、期待的目光、挺拔的身姿、饱满的精神状态，无一不体现出老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬!
学履不停，行而不辍，相信教师们会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，绽放自己的教育风采。
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