凝“新”聚力展风采，“青蓝”相携促成长—遂川正人红军小学“青蓝工程”徒弟汇报课暨新教师教学比赛活动之数学组和综合组

青蓝互促，携手共行，倾囊相授，如琢如磨。为落实学校新教师培养计划，充分发挥优秀教师传、帮、带作用，促进青年教师快速成长，推动让“青蓝工程”真正落地，2024年10月15日至22日，正人红军小学举办了“青蓝工程”徒弟汇报课暨数学和综合学科新教师教学比赛活动。

9名数学新老师和4名综合组老师把此次活动作为自己业务素养提升的一大契机，课前，他们通过师傅的指导和自己深入的思考，细致揣摩了教材中蕴含的教学理念和目标，积极探索教法，精心设计课堂环节，课堂上充分展示了自己的教学风采。

数学A组课堂展示

 数学学科分为两个组进行，第一节课由钟琴老师执教的一年级上册《认识立体图形》，本节课钟老师整节课思路清晰，重难点突出。对学生的评价很及时、有针对性，能够及时给学生正向的反馈，有错误能及时点明，让学生每一次回答都有收获，激发学生学习的积极性。

数学B组课堂展示

第二节是叶玉玲老师执教的《可能性》，通过叶老师的指导，学生初步体验有些事件发生是确定的，有些是不确定的；能对一些事件发生的可能性作出正确描述。

第三节课、第四节课是刘观林老师和刘军老师上的同一课题《平行四边形》两位老师各有各特点：

刘观林老师这节课让学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并能正确计算平行四边形的面积。同时，通过对图形的观察，比较和动手操作，发展学生的空间观念，渗透转化的思想，并培养学生的观察和分析能力。

刘军老师的课从基础到最容易错的难题，习题精。既有层次性、实践性，又做到了前后照应；既注重让学生直接运用公式计算平行四边形的面积，更注重强化训练一些学生容易出错的底高对应的问题，并且还回过头来帮助学生解决了问题，让学生体会到数学在现实生活中的应用价值。

综合组老师课堂展示

综合组第一节课是石小东老师的体育课《立定跳远》，石老师上这节课，从始至终以三个动作为线索，围绕设疑、探疑、解疑为突破口，遵循了由易到难的教学原则。老师的上课很有激情，他根据学生的年龄特点，以思想活跃、活泼好动、兴趣广泛、好胜心强、模仿能力、表现欲和上进心突出的特点，设计有趣的体育项目，充分体现学生自主、互动精神，把学生爱玩的天性充分展示出来。

第二节是黄泽宇老师的体育课《足球正脚背运球》本节课教学中黄老师始终遵循和贯彻“以学生为主体，以教师为主导”的原则，在课堂教学中，教师始终处于主导地位。课的开始部分，教师用音乐带领全体学生一起做准备活动，大大的激发学生的学习兴趣。最后循序渐进增加练习的难度，最大限度地调动学生的积极性，同时也整强了学生间的协作能力，整个教学过程集中和分散相结合，教师以启发引导为主，充分发挥了教师的主导作用。

第三节课是由刘诗雯老师执教的音乐课《音的高低柯尔文手势》这节课设计合理有趣，贴近生活，很快的将学生很好的带入到兴趣学习中去。从整个教学流程来看，都进行了精心的安排和设计，从课堂教学来看，通过有趣的教学活动和组织形式，来指导学生积极参与活动，教师能很好地把握教材的要求，做到教学目标明确。这节课充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践。

第四节是古卉老师执教的道德与法治课《这些事我来做》。课堂上，老师穿插了很多有趣的故事，真的是妙趣横生。他讲到自己的经历时，笑得特别开怀，仿佛在和老朋友聊天，学生们也跟着乐，脸上的笑容简直比阳光还灿烂。那种轻松自在的气氛，真的是让人感觉时间过得飞快。一会儿就到了提问环节，老师用一种特别轻松的方式，鼓励大家大胆发言，听到这里，学生们的眼睛里闪着光，恨不得马上把自己的想法说出来。

听课老师认真听课

        老师们走进课堂，或认真聆听，或伏案记录，或低首思考。遇精彩之处，兴致盎然，与师生同学习；有疑虑之时，凝眉沉思，和师生共探讨。

       本次师徒见面课为青年教师全面适应教育教学工作，加快专业成长提供了良好的条件，为教师团队搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台。师徒结对活动的开展，对学校教师队伍建设、教育教学质量提升具有重要意义。