——清远市级课题“粤北山区初中学生化学实验能力提升与评价研究”课题成果推介
时光恰好，金秋相见。为进一步促进教师在新教材下学科课堂教学能力和科研水平，推广课题研究成果，提高课堂教学效果，提升教师专业素养，2024年10月14日，连州市北山中学市级课题“粤北山区初中学生化学实验能力提升与评价研究”课题组携手县级课题“‘双减’背景下初中化学课堂教学情境设计研究”课题组，在连州市教师发展中心化学教研员胡国育老师的带领下，与连州市九年级化学学科中心组员一同前往连州市星江中学，开展课题成果推介活动。
本次活动聚焦新教材下的教学能力与科研水平提升，通过课例展示、评课研讨、课题成果分享，共促教师专业成长。
一、课例展示
清远市级课题“粤北山区初中学生化学实验能力提升与评价研究”课题组成员连州市北山中学黄高强老师进行“寻秘‘打铁花’——氧气的性质与用途（第一课时）”课例展示。
黄高强老师紧扣课标要求，落实核心素养，重视培养学生的科学探究与实践能力。黄老师以国家非遗项目“打铁花”创设真实问题情境，激发学生好奇心与兴趣，引导学生通过演示实验、自主阅读、小组讨论、分组实验等多种学习方式进行探究，并在探究中充分利用实验评价表对小组活动、学生表现进行实时评价。本节课也充分利用学生分享、交流讨论实现生生互评、师生互评，在评价中实现知识的建构，进一步提升学生实验操作能力，培养学科核心素养，体现了教学评一体化的教学理念。
二、评课研讨环节
连州市教师发展中心的化学教研员胡国育主任组织全体参加活动的老师进行集中评课，从教学内容、教学方法、课堂组织管理等各个方面作出详细点评和精心指导，给老师们今后的课堂教学指明了方向也对课题组的研究成果给予了肯定。
三、课题成果推介
由清远市级课题“粤北山区初中学生化学实验能力提升与评价研究”主持人潘玲老师对课题研究的目的、内容、成果做了介绍，并结合黄高强老师的课例，对如何提升山区初中学生的实验能力，如何在教学中实现生生互评、师生互评，形成实验教学中教学评一体化的教学模式做了推介。连州市星江中学校级领导、老师及参与此次活动的全体老师都认为该课题有研究价值，肯定了此次课题推介所带来的引领、辐射作用，也进行了针对性的指导评价。
知之愈明，行之愈笃。本次课题推广活动是一次温暖的牵手，是一次成长的对话，是一个提升的契机，更是一场全新的启程。教与研携手，学与思并肩，让我们聚力前行，研而有思，行则达远。
撰稿：莫燕平
摄影：课题组
修改：潘玲
审核：胡国育