春天如期而至，疫情却让热闹的校园变得寂静无声。白庙子中学按照上级要求和安排，停课不停学，于3月21日起，进行线上教学。老师们依旧用一颗教育初心坚守，孩子们也用渴求知识的态度认真学习。
七年级的学生经过半年的时间，刚刚融入了初中生活，却因疫情离开校园，从学习习惯的养成到心理变化都是一个挑战。因此七年级的教师们特别关心学生的学习生活，具体指导他们学习方法，培养自学能力，随时掌握学生学习动态，帮助他们适应这样的新变化。
赵广建、陈宝存和刘桂梅老师，担任主科教学任务，工作量大，但从无怨言，利用家中一切可利用的设备为孩子们授课。韩平、雷凤军、曹立红、田立民、肖红霞老师承担着学校多个年部的教学任务，依旧勤勤恳恳，忘我工作。 金晓刚老师克服网络和环境困难，在体育课上为学生亲自示范，带领学生进行体育锻炼，令人敬佩。
白庙子中学七年一班，共有学生44人，班主任赵广建老师是一个具有多年班主任经验的教师，也曾多次获得省市县级各项荣誉。面对这次突如其来的线上教学，在班主任工作中表现突出。
为了线上教学真正做到实效，3月20日晚，赵广建老师召开了以“抗疫情家校携手，育桃李另辟蹊径”为主题的线上家长会，校领导、所有七年级任课教师及七年级的家长全程参与。班会中，赵老师从现在的疫情切入，让家长和学生们了解形势。并从家长职责——学校工作的配合者、孩子生活的陪伴者、学习的监督者和精神的鼓舞者四个方面进行阐述。从后期家长的配合度上来看，家长会效果显著。
此后的线上教学期间，赵广建老师多次利用班务时间召开班会或家长会，发现问题，及时解决。3月21日是线上教学的第一天，赵老师对班级的家长的配合和学生的学习进行了肯定与激励，振奋了大家的精神。3月23日，针对这几天发现的问题，赵老师具体提出了要增强时间观念、课堂积极发言、及时完成作业和注意课堂语言等新的要求。线上教学难免会让家长和孩子们产生倦怠心理，3月24日七年一班再次召开家长会，增强了大家战胜困难的勇气。3月25日的班会，以帮助学生注意网络交往、信息分辨为主题，增强了学生的网络安全意识。通过了解，这一周的线上学习过程中，家长与学生之间产生了一些矛盾，特别是孩子们不理解家长的苦口婆心，3月28日，赵老师在班会中讲了一些身边的家庭小故事，让学生们能理解家长的良苦用心。网课持续了两周的时间，家长与学生已经适应了这样的线上学习，4月1日，七年一班再次召开班会，细化了一些要求，例如课外活动的延伸，孩子与家长的沟通方式等。阶段总结和假期安全教育是每个假期前老师必做的工作，4月2日的工作小结，家长和学生们共同倾听，期待假期后看到学生更好的精神面貌。
一次次的云端相聚，都是这个班级凝聚力的体现，四十四个孩子在班主任赵广建老师的引领下，在各科老师的耐心指导下，认真学习，克服困难，证明了自己；家长也用积极配合的态度助力孩子们的健康成长。
疫情是残酷的，但人心是温暖的。学校、家长和学生的相互配合与支持，传递出了一份深厚的情谊，在这个特殊的时期，更显珍贵。孩子们，期待重返校园时，你们都拥有一份傲人的自信，能不负自己的美好年华！