寒露入暮，点点叶黄，秋凉寒已至，教研暖初心。实验小学本周教研活动继续以“基于核心素养，尊重学生发展，激活自主体验式课堂”为主题，扎实、有效地开展。
英语组梁金艳老师进行了6AUnit11Trees第三课时的教学。梁老师以真实的树木导入，从认识树的不同部分，不同国家的植树节，树的不同种类以及如何种植一棵树这四个方面层层递进，不断铺垫，课堂不断增值，育人价值得到很好的落实，课堂高效，学生收获颇丰！
美术组教研主题是三年级上册《民间面塑》，张诗伟老师通过提问国庆节的相关知识，科普国庆的由来为导入，同学们感受到祖国的和平安定是多么来之不易，成功激发了孩子们的爱国之情。同学们以“我为母亲做花馍”庆祝祖国生日为大任务。通过探讨什么是民间面塑，欣赏丰富多彩的家乡非遗花馍作品、亲手学习花馍制作的方法，最后创造了祝福祖国繁荣昌盛的花馍。课堂上不仅落实了“寻美—赏美—用美—创美”的教学策略，还把爱国与传统文化相融合，提升了孩子们的民族自豪感！
音乐组刘美玲老师执教《彝家娃娃真幸福》。课前老师引导学生用听、看、体验、表演等方式，激发学生学习音乐的兴趣，通过师生互动、学生身体各感官的参与活动，学生学习较主动，是教学活动的主体、教学目标的体现者。
科学组由刘红娟老师进行《太阳系大家族》课教学展示。刘老师结合伴学单上的资料和导学问题，通过视频、图片、八颗行星直径和距离太阳远近的数据分析以及一系列的学生分组合作制作太阳系平面模型和立体模型的活动，学生自主建构了太阳系的概念和模型。整堂课很好的激发了学生的探究欲，充分发挥了学生的主体性，培养了学生构建模型的科学思维能力和自主学习能力。
信息组教师集体观看了精品课例《“韩信点兵”筛选法的实现》。课例中学生化身为韩信旗下的一名士兵，并加入算法密探营。在行军路上，学生面临的难题是如何高效地完成上级交代的任务。本节课例中蕴含着创新的教学理念和方法，通过观摩、分析，我们拓宽了自己的教学思路，学习到了不同的教学方法和技巧，帮助我们在日常教学实践中更加得心应手。
道德与法治组文宋竹老师带领五年级的孩子们走进《好山好水好风光》一课。通过小组合作探究中国地形，感受中国地形的多样性；通过美景欣赏，感受祖国的大好河山；通过文化遗产的保护活动，制定旅游文明公约，孩子们用行动爱护自然，保护遗产。老师依托新课标，立足核心素养，彰显立德树人的教学目标。学生在教师的引领下，结合自己的生活体验，深切感受到祖国的山河之美，爱国之情油然而生。
本周语文、数学教研活动结合区教研室的常规工作检查一起开展。
教研室李丽芳老师和田荣萍老师分别听了杨莎莎老师和闫亚瑛老师的常态课，课后进行了点评。
李丽芳老师和田荣萍老师对我们学校的各项常规工作开展情况进行了检查。在新理念的引领下，我们的常规工作紧紧围绕“尊重、激活”的理念。备、讲、批、辅、评都本着以生为本，尊重学生主体，激活学生思维。
从课堂到资料，我们本着务实的态度，每一项工作我们都在扎实稳步进行，各项详尽的资料，全新的理念，得到了两位教研员老师的一致好评。这既是对我们工作的肯定，更激发了我们继续前进的动力。
一次检查，一次提升。我们在阶段性工作得到肯定的同时，也在与各位领导的交流中寻得了前行的方向，未来之路，信心满满，期许无限。
如果说秋雨浸润了生活，那常规检查的良言足以让我们在丝丝秋凉中寻得阵阵温暖。感动于此，收获于此，成长于此！实验人将再接再厉，继续扎实稳步开展各项常规工作，继续努力探索“尊重、激活”理念下的有效课堂，落实核心素养，让每一位孩子健康、全面成长！