拼音是一把开启语文知识大门的钥匙，为了让老师们上好拼音课，我校在10月9日上午语文教研活动在沙子分校如期开展。
集体备课
“工欲善其事，必先利其器”，教师要上好一堂课，课前充分准备，教案不断完善是必不可少的。集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以促进有效教学，提高教学能力。真正实现脑资源共享，促进教师之间取长补短。9月30日上午，全体语文教师分组在一年级教室进行集体备课。
课堂展示
第一节由梁丽军老师执教一年级的拼音课《j q x》。首先，她带领同学们复习前面学过的拼音，这堂课在读拼音声中拉开了序幕。在授课过程中，梁老师用平实的语言，亲切的教学。在教学生拼读拼音时，梁老师紧紧抓住新课改理念以及一年级孩子的特点，引导先说后读，先读后纠正。梁老师通过记口诀的方式让学生学习jqx的发音和书写，采用魔术游戏引导学生区分p和q，并引导学生牢记ü见到j q x y就“摘帽子”。最后以摘苹果的游戏方式来巩固拼音学习。
第二节课由曹志惠老师执教一年级拼音教学《z c s》，曹老师谈话导入，创设情境，引导学生复习声母。接着，她通过多媒体课件、词卡等丰富的教学手段，教学声母z、c、s，并用小口诀的形式，帮助学生识记声母的发音和书写特点。通过对比教学，她继续引导学生学习整体认读音节 zi、 ci、si ，之后，她借助卡片，让学生多形式朗读，并联系生活中的图片巩固拼读。通过各种拼读活动，感受拼音学习的快乐。最后指导学生规范书写。
集体评课
课堂展示结束后，两位授课老师先详细阐述自己的教学思路及课后反思，接着是听课老师的评课，每位老师都各抒己见，对精彩的地方给出由衷的赞许，对不足的地方给予建议，大家对拼音教学困惑的地方又进行深入的探讨和交流。
花儿因其怒放，展示了最绚丽的娇艳；生命因其怒放，呈现了最精彩的篇章。此次教研活动的开展，为老师搭建了研讨交流的互动平台。相信接下来的我们，将会在这场盛宴与洗礼中迅速成长，砥砺奋进，遇见最好的自己。
图片来源：李冬鸣 廖红思
编辑：李冬鸣
初审：张凯丽
终审：林东明