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“培养学生良好行为习惯,提升课堂教学质量”——大岭乡金沙小学教研活动

创建于2022-03-24 阅读397

  为了进一步提高本校教师教育教学水平,合作利用教学资源,做到资源共享,促进教师间教育水平的发展,全面促进教师的整体水平提高,我校2022年3月23日上午在沙子分校开展以“培养学生良好行为习惯,提升课堂教学质量”为主题的语文教研活动。本次活动由覃海燕、张菊静两位师徒执教。

  首先第一节课由徒弟张菊静老师执教一年级古诗《静夜思》。张老师以复习旧知导入新知的方式,让学生复习上学期学过的一首古诗,来导入新的古诗。从而激发学生对古诗的学习兴趣。

  接着学习本课的新字词,在学习新字词的过程中,张老师用多种识记生字的方法帮助学生记住生字,学生朗读方式多样,整节课课堂纪律好,氛围活跃。

  第二节课由师傅覃海燕老师带来二年级的一篇课文《彩色的梦》。覃老师以谈话导入的方式导入课题,然后板书课题并让学生跟着书空课题,极大的激起学生对这篇课文的兴趣。

  覃老师首先播放课文朗读音频,让学生初步感知课文,然后认识本课的生字词,在学习生字的时候覃老师叫“小老师”到讲台领读生字卡,将学习的舞台交给学生,学生的学习兴趣很高。

  在学习生字的过程中覃老师以齐读、点名读,抽读,开火车读等多种方式读生字,还以游戏的方式识字,并且让学生把生字按结构分类。最后回归课文把生字带入课文中再去朗读课文文。整节课学生学习兴趣浓厚,课堂氛围活跃。

  第三节全体教师集中办公室进行集体评课。先是两位授课教师进行教学反思,两位老师对自己教学中存在的问题认识得很到位,并能提出很明确的诉求。接着是听课老师的评课,每位老师都各抒己见,对精彩的地方给出由衷的赞许,对不足的地方给予建议,对困惑的地方又进行深入的探讨和交流。

  本次教研活动让教师们聚在一起,积极探讨、大胆反思、主动学习、认真总结,在交流中取长补短,达到了教研活动的目标和良好效果。通过本次活动的开展,为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台,使我们在教学方面得到了磨练、提升、成长、切实提高了教育教学水平和专业素养。



图片:李冬鸣

文字编辑:李冬鸣

审核:韦美群

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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