弦歌逐梦，杏坛深耕
绽放异彩，一路同行
班主任是学生成长的引路人
班级管理的设计师
协调多方关系的艺术家
学校内涵发展的核心力量
独具匠心，育梦成光
为进一步推动学校班主任队伍专业化发展，落实立德树人根本任务，积极探索新时代班主任队伍建设的新途径、新方法，提升学校德育工作水平，打造一批师德高尚、带班有方、育人有法、善于研究的班主任队伍，2024年10月22日舒兰市中小学青年骨干班主任培训班的培训正在进行中。
专家介绍
李光耀 农安县第一中学副校长，语文教师，担任班主任24年，在班主任领域，有独道的认识，形成自己的管理理念，得到农安社会各界的高度认可。多次受外地邀请做培训教师，长春市教育广播电台家庭教育特约指导讲师。曾经被评为:长春市劳动模范，长春名师，长春市师德标兵、师德先进个人、优秀教师、优秀班主任、我身边的好老师、长春骨干校长、长春市科研骨干校长等。
耕耘不忘出路，自有一路花香，只要初心不忘，脚下就是远方。李校长为我们班主任进行了角色地位，用幽默风趣话语，生动形象的案例，从“心怀梦想”、“个性魅力”、“个性理念”和“个性管理”等方面，告诉我们如何做一个个性化的班主任。
心怀梦想
别总想着做轰轰烈烈的大事情，能够把点点滴滴的小事做到尽善尽美，就够了！ 别总想着成为名师，能够做一个尽职尽责的好老师就够了！要是真有名师的实力，挡也挡不住！
教师心怀梦想，犹如一盏明灯照亮学生前行的道路。怀揣着对教育事业的热忱，梦想着每一个学生都能茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。
个性魅力
班主任是正能量的传递者。他们以积极的态度感染学生，让梦想的种子在学生心中生根发芽。班主任深知团结的集体才有力量，引领学生携手共进。他们鼓励学生追逐梦想，相信梦想能化腐朽为传奇，在教育之路上，为学生照亮前行的方向。
个性理念
每个班主任都应该是有独立见解的专家，个性不是刁钻另类，而是建立在理性分析基础上的独到见解和精辟蹊径。
个性管理
要让学生充满对班级和学习的强烈兴趣;学生的一切问题都是班级的集体问题。班主任的个性管理至关重要。要尊重学生个性差异，因材施教。用独特的方法激发学生潜能，以自身魅力影响学生，既严格要求又给予关爱。通过个性管理，让班级充满活力，每个学生都能在独特的氛围中茁壮成长。
每一次学习都是一次思维的碰撞
每一次碰撞都有一份新的收获
一场沉浸式的体验，
一次与专业的对话。
且行且思，求真务实。青年班主任们用心书写学习笔记。
结业仪式
优秀学员代表发言
学之愈深，知之愈明，行之愈远。本次培训为班主任们搭建了一个学习交流的平台，会有力地促进班主任的专业成长。随着今天培训的完美落幕，我们不仅收获了知识，更凝聚力前行的力量。这段培训之旅，像是一粒种子，悄然种在我们的心田。愿我们带着这份培训的火种，点燃教育的热情，照亮学生的未来。愿我们都将坚守教育的初心，勇往直前，共同书写舒兰教育的华彩篇章！
—— End ——
策划：刘清翠
编辑：谢丽娜
审核：刘清翠
