以常规抓教学，以检查促提升——黄金埠镇区第一小学教学常规阶段性小结

学校成立了常规检查组。各检查组老师分工合作，对各项常规工作进行认真仔细的检查，并且一起探讨后做记录。

  检查内容

       本次检查内容:教师教案、教师学习笔记、教师听课记录、三检本、班主任工作手册、安全教案、学生作业及练习册等。

          有“备”而行，潜心于“课”

      从教案检查的情况来看，各科教师坚持“立德树人”根本任务，能落实新课标理念，立足大单元，聚焦核心素养，在撰写教案过程中，能做到以学生为主，精心设计教学过程;关注学生学科素养的培养与落实;教学重难点突出、教学方法灵活多样，教案从教材的分析到目标的确定，到评价任务的设计到教学活动的架构，都凝聚了老师们认真备课的心血，老师们结合自己的课堂教学进行二次备课，能够根据新课标的理念，以人为本、面向全体，倡导自主、合作、探究的教学方式。

精耕细“作”  “业”精于勤

 在“双减”背景下，各科教师能够优化作业设计，控制作业总量，切实减轻学生课业负担，不仅注重了基础知识的夯实，还注意到分层拔高的训练，兼顾课内外。教师们能按时批改作业，充分发挥评价的激励作用，激发学生的学习积极性，提升作业的完成质量。

在语文练习中一个个认真书写的字迹里都蕴含着孩子们的努力和收获。

数学作业题型多样，学生们课堂任务完成一丝不苟！

       英语作业书写规范，规范美观、赏心悦目！

       美术作业，一纸一墨都有风采，一笔一画彰显态度，真可谓是赏心悦目！

      科学作业页面清洁整齐、整体美观，有较高的正确率。

      一本本安全作业都在强化学生的安全意识和自我保护能力，真正提升学生平安成长的概率！

       一个个红笔的批注里都包含着老师的希望和嘱托。老师们批改都很用心，错题订正也很及时，教师们的评价也是多元的，都有鼓励性的话语，都以激励学生为目的，这样既能及时地发现孩子对知识的掌握情况，也能起到督促和引导的作用。

“赏”优秀作业，“展”榜样风采

      教师学习笔记上密密麻麻的字体和工整的字迹，体现了老师们认真学习的态度；个性化的教学设计凝聚着老师们勤于思考、勇于探索的精神，蕴含着老师们的辛勤汗水。

        尺有所短，寸有所长，教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种激励，更是一种促进，促进我们进一步落实常规工作，改进教学方法，使我校的教学工作再上一个新台阶！通过本次教学常规检查，进一步强化了我校常态化教学常规管理工作，给老师们接下来的教学工作指明了方向，让教师们在细节上下功夫，在时效上做文章，把各个环节落到实处，有效促进各科教师进一步立足常规，规范管理，扎实有效的推进教学工作。