在本次科学作业检查中，总体情况良好，大多数学生能够认真完成作业，表现出较高的学习兴趣和积极性。作业的完成情况反映了学生在科学概念、科学兴趣以及科学态度方面的进步。
亮点：
作业完成认真：绝大多数学生能够主动认真地完成科学作业，表现出较高的学习积极性和责任感。例如：五、六年级的科学作业中，学生能够认真书写并收集材料，需要画图的也能认真生动的勾画。作业质量较高：高年级大部分学生作业字迹清楚美观，准确率高，低、中年级书写还不是太规范，练字也比较少，只有少部分的学生作业字迹清楚美观。但总体反映了学生在平时的学习态度认真，作业质量较高。作业内容丰富：学生的在简答题中内容丰富，生动有趣，显示了学生的生活充实且有意义。
存在的问题：
作业态度不够认真：多数老师提到，科学作业的字迹明显比在校的主科作业要潦草，做作业的态度不够认真，导致作业质量不高，存在乱做或漏做现象。老师批改完没有及时订正！缺乏深入思考：许多学生在面对拓展加深题时，缺乏深入思考，导致作业质量不高，有些学生甚至直接放弃这些题目。改进措施加强作业指导：在今后的科学教学中，教师应加强对学生的作业指导，特别是在低年级的科学作业中，一定加强规范书写、规范格式。教师需要提供更多的指导和反馈，帮助学生养成良好的学习习惯。
家校共育：
加强与家长的沟通，确保家长了解学生书写的态度，共同监督和鼓励学生认真完成作业，提高作业质量。丰富作业形式：增加更多实践性和探究性的作业形式，激发学生的学习兴趣和积极性。