科技逐梦，智引未来
〝科技兴则民族兴，科技强则国家强。〞👉🔬为开阔学生视野，👏激发孩子们对于科学🧪知识的探索欲👓 和求知欲📖我们开展了科技馆参观活动。
🌈我们来到科技馆进行活动🎈
科技馆内有分许展厅，涉及多种项目。
✅法拉第和电磁感应定律
19世纪，英国科学家法拉第发现，位于磁场中的号线在通电时会受到一个力的推动，同时，如果让号线在磁场中作切割磁感线的运动，导线上也会产生电流。经过研究，法拉第总结出了著名的“法拉第电磁感应定律”，即当穿过回路的政通量发生变化时，回路中的感生电动势二_ 的大小和穿过回路的麻通
量变化率等成正比，8=-4 ¢/4t。
✅柔和电击
触电时电流通过人体🧬但是电流🔋通过人体并🙅不都会发生危险❗️区别在于电流的强弱。1毫安左右的电流通过人体就会引起麻的感觉，当不超过10毫安时，触电人自己可以摆脱电源，一般不会发生危险。超过10毫交时，会使人感到剧痛😫甚至神经麻痹，呼吸困难，有生命危险。达到100毫安时，只要很短的时间就会使人室息，❤️心跳停止。
电击也应用到了医疗设备中，当我们去医院🏥看见生命垂危的人躺在床上需要急救的时候，有时医生会用除颤器”电击的方法进行抢救
✅人体导电🔋
人体能承受的最大电压是36伏，如果超过36伏，人就可能因电流量过大而使身体遭受损伤甚至死亡。
✅磁悬浮灯泡
🔘按下“后动，按钮灯泡💡悬浮；再次按下，🔘启动’按钮灯泡点亮，观看灯泡悬浮的神奇现象。
✅电磁加速器⏩
通电后，线图附近的检测装置检测到小球后，控制该线圈通电并产生磁场，把小球吸入线圈，小球到达线圈中间时，系统自动断开线圈电源🔌电磁力消失，小球依靠惯性继续前行，直至进入第二个、第三个……线圈入口。就这样，小球在圆形轨道中运动，速度也越来越快。这也是电磁炮和电磁弹射的原理
✅彩色的影子
影子分本影和半影。本影是完全挡住所有光的影子，本影成黑色。而半影是只挡住了一部分光的影子。👉比如你在太阳🌞下的影子就是半影，因为还有其他地方漫反射过来的光照，在你的影子上，这样的影子并不是纯黑色的。👈不同颜色的光从不同角度照射物体时，会因颜色叠加而形成不同颜色的半影。
我们通常说的加色法，就是光学三原色—红🔴绿🟢蓝🔵按不同比例相加而混合出其他色彩的一种方法。
✅飞鸟入笼🐧
人眼在观察景物时，光信号📶通过神经传入大脑🧠形成视觉，但光💡的作用结束后，大脑中视觉形象并不会立即消失，而是会停留✋0.1至0.4秒，这就是人眼的视觉暂留现象。这也是电影的原理所在，任何一段影像资料都是由许多幅连贯的画面组成的。不过因为画与画之间的时间间隙很短，让我们很难察觉。找一找，我们生活中还有哪些是运用了视觉暂留现象？🔘
✅哈哈镜🪞
🎊🎊哈哈镜成像是由其特殊的镜面造成的。🎊🎊
镜面分为凹镜和凸镜，镜面弯曲的情況不同，成像的效果也会不同，凹镜所成的像被压缩，凸镜所成的像被拉伸。所以我们在哈哈镜中会看到白己高、矮、胖、瘦、扭曲等不同的镜像效果。🎈🎈镜面成像其实就是对物体光的反射，而凸面镜对光有发散作用，可用来增大视野，比如汽车两侧的的后视镜;凹面镜对光有会聚作用，太阳灶就是利用了凹面镜。
快来看看自己的“另一面”吧。🌈🌈
✅神奇的影子
按下“启动”按钮🔘观看墙面-上随小车移动变换的光影效果。
✅滚动与轨道🛤️
火车🚞轨道转弯处为何 “内低外高”？
1、首先了解火车轮和铁轨的构造
我们首先看👀到轨道的内轨和外轨🛤️内轨又分为内侧和外侧，外轨也分为内侧和外侧；其次看到的是火车轮的轮缘。🚟
2、直线运行
如果火车🚞有向内的趋势，则内轨内侧就会顶住内轮缘;
如果火车🚞有向外的趋势，则外轨内侧就会顶佳外轮缘。
3、转弯处轨道 “内低外高”
火车行驶经过弯道时，会受到离心力作用，车体会往弧线轨道外侧“甩”，如果两条轨道高度相同，车轨会受到挤压而缩短寿命。设计轨道时，外轨实际上要比内轨高出一部分，这样车体倾斜时，受到轨道的反作用力与重力就会形成水平向内的合力，来抵消高速行驶的列车离心力对车轨的侧向挤压。
✅小朋友们认真学习，感受不一样🤔同时老师也会让大家带着许多小问号❓认真观察讨论、亲自动手操作、 亲身实践，多认真聆听讲解，观看科学表演🎬从中感知和明白了许多科学知识📖
🎊科技馆参观活动有助于小朋友们👀开阔视野，增加科学知识📖了解当代新形势，增加👩🏫实践经验，增强孩子👧👦动手能力，✊动脑能力🧠思维能力。
实践是比课堂要更容易掌握知识的方式。