一:为什么要整理错题？
小学阶段，有必要做错题整理吗？孩子学习的过程，其实就是从不懂到懂，从错到对的过程。孩子做错题很常见，教会孩子分析错误原因并培养良好订正错题的习惯尤为重要。既然错误是不可避免的，那么能很好的利用错误来进行二次学习的孩子，必定能在这个过程中有更大的收获
二年级之前，我没有提醒孩子做错题整理，从二年级下开始，知识相对提高了难度，尤其是数学，有没有发现，同样一道题，或者一类题，孩子错过一次，下次照样会错。除了马虎外，更多的是对知识掌握的不扎实。把它整理到错题本，方便孩子多次反复练习。
二:错题本应收录什么样的错题？
学生对错题本的理解有一个很大的误区——凡是错的题目都要收录到错题本。事实上，这很容易导致机械抄写错题，浪费时间和精力。错题入库需要筛选，尽量减少不必要的低效工作，预留更多时间思考和分析错题。那么，哪些错题需要进入错题本呢？
1、知识点掌握不牢固的题
做错题的原因有很多，粗心大意、计算错误或者是知识点没掌握好。
有些题目学生知道如何做，但因为粗心或计算错误而错，这类题目可以在作业发下来之后重新订正，每次做作业的时候提醒自己专注、用心即可改善，不用放在错题本上。
如果是因为知识点没有掌握扎实导致的错误，下次再错的可能性比较大，这样的错题需要放在错题本里时时巩固、检测。
2、在所学知识范围内的题
对于拓展题或者附加题，往往会运用到更高年级的知识，对一般学生来说，这类题放在错题本上意义不大，因为没有把握超纲知识，这类错题哪怕再次碰到，也很难全对。
错题的知识点最好都在所学知识点范围内，通过错题本把所学的知识学扎实，对后面更高年级的学习是有帮助的，大部分学生不需要刻意攻难。
三:错题本是手抄还是打印？
这个的话，我觉得还是根据个人情况而定吧，两种方式都有利有弊。
孩子在二年级阶段,还不能正确分析出错题的原因,还需要大人的辅助分析,如果手抄,可以加深父母对孩子错题的原因的分析和了解，不过比较费妈。
如果是电子版的错题集，我们可以打印出来让孩子练习，每次都将做对的题目删除另存，再打印给孩子做。如此反复，孩子可以更有针对性的练习自己的易错点。这个方法在收集错题时比较费时，可以利用一些APP进行收集，也可以手动输入文档或者拍照后PS掉手写部分即可。
四:错题本应怎样收录错题？
对于二年级的小朋友来说，最重要的就是要写上这两点：
把错题本分成两行，上面抄上错题，下面写上正确答案。同时，要请爸爸妈妈帮忙把知识点和错误原因写上，这样才算是整理完成啦！
随着年级的增长，等到三年级之后，就可以自己来整理错题本。
这里给大家推荐一些错题模板。
五:错题本上的错题应怎么练习？
一般每个周末,都要把这周内错题本上的错题做一遍。如果还有错的,就根据数量平均安排在下一周平日的课后练习中。
如果是电子版的错题集，我们可以打印出来让孩子做，每次都将做对的题目删除另存，再打印给孩子做。如此反复，孩子可以更有针对性的练习自己的易错点。期末时，留下来的就是孩子最容易出错的几道题，考前针对复习。当然，考试前如果时间充足，也可以把每个单元的题目都再做一遍，因为手里每个版本的电子版都有保存，所以使用起来很方便。
“每一个学霸都有一个属于自己的错题本”，订正错误是学习中非常重要的一个环节，整理错题本，可以让错题成为孩子的学习资源，通过对一道题的深入分析，掌握一类题的做题方法，同时也让孩子养成对每道错题多反思的习惯。
今日芒种
愿雅竹轩的小学子们
不负努力，不负时光，
皆能“芒”有所获，“种”有所得！