10月18日，弋阳县2024年下半年初中历史优质课大赛在谢叠山中学成功举行。
此次活动旨在提升历史教师对新课标和新教材的理解和实践能力，推动高品质历史课堂建设。教师们踊跃参与、相互切磋，同台竞技、展示风采。
活动由县初中历史教研员胡永清老师组织，五名由四个共同体选拔出来的优秀教师代表分别来自育才学校、漆工中学、圭峰中学、开湘中学和谢叠山中学，他们围绕“新时代高品质历史课堂建设”，紧扣新修订历史统编教材七年级上册的新变化，充分展现出扎实的教学功底与深厚的专业素养。
赛场比拼 唯实争先
参赛选手分别选取了《秦统一中国》《百家争鸣》《西周兴衰与分封制》《大一统王朝的巩固》等课题，或灵动高效，或循循善诱，或娓娓道来，呈现了风格迥异的历史课堂，充分展现了弋阳县初中历史学科开展区域集智备课的教研成果。
本次赛课活动的最大亮点是“新”。课堂设计以教材的“新”内容为基石，紧扣课标对学生能力的“新”要求，创设大量“新”情境，尝试教学“新”方法。充分彰显教师主导与学生主体的“双主体”地位。教师们以新颖独特的情境创设、层层深入的教学语言艺术、紧扣现实且引人入胜的案例，充分展示了扎实的学科知识与深厚的教学功底。
在教学设计中，教师们既遵循课标要求，又注重历史核心素养的发掘与培养，挖掘新教材精髓，从课堂目标的设定到教学环节的预设与实施，再到灵活应变的课堂发挥，均体现了“素养导向，立德树人”的德育理念，“学科融合，创新思维”的课程观念，以及“以生为本，教学相长”的教学理念。
在促进学生深度学习的过程中，教师们注重培养学生的高阶思维，引导学生在问题求解中体悟逻辑的严密性，逐步建构和完善自我认知结构，奉献了一堂堂高质量的课，赢得评委和听课老师的频频称赞。
专业引领 进无止尽
教研员胡永清老师对整个赛课活动凸显的特色和亮点给予了高度评价，并围绕情境创设、教学立意、活动设计等话题对课例进行了精要专业的点评，强调老师们在教学过程中的每个环节，都要融入历史课程核心素养的培养意识，在教学手段、教学方法、培养学生历史思维等方面，要进一步加快探索的步伐。
此次优质课大赛的成功举办既为参赛教师搭建了一个磨练自我的练兵场，也为大家提供了共同钻研教学，研究新课标、新教材，追求卓越课堂的交流平台。老师们将以此为契机，进一步提高认识，转变观念，深耕课堂，笃行不怠，不断推动初中历史学科的教学研究与实践创新更上层楼。