出示教学目标，带着问题走进课文，学生在文中寻找与中心词匹配的段落。
李老师范读段落，既读出了情感又启发了孩子，孩子们很容易说出自己听后的感受，通过朗读更好的感受了作者想表达的情感。
我们不仅感受到了痛惜的情感，还学到了写作方法。李老师讲课了什么是直接抒情，什么是层层推进的写作方法。李老师在每节课的教学中都不断向学生渗透写作方法，相信孩子们在每天的耳濡目染的情况下写作水平会逐步提高。
语文是一门包罗万象的学科，看孩子们用数学知识来计算语文中的问题，用历史资料来理解课文。
课上不仅让学生看到了精美的图片，还有生动的视频，让我们更有亲临其境的感觉。更容易体会课文表达的情感。
课文内容虽然讲完但我们的爱情热情也被李老师点燃了，每个人都很激动。因为李老师从第二次鸦片战争时期的圆明园的毁灭讲到1997年香港的回归，再到今天的洲际导弹的发射……每一个故事都彰显了落后就要挨打，强大才会无惧
孩子们高声地诵读勿忘国耻，振兴中华