薪火相传 知行合一
浸润之思 涵养师德匠心
为进一步提升班主任队伍的专业素养与实战能力，“国培计划（2024）“——兰州市县级农村骨干教师能力提升培训项目（中小学班主任）特设跟岗实践课程。此次实践旨在通过真实教学案例分享，教学参观，使参训教师能够将理论知识与实际教学有效结合，从而进一步提升教育教学能力和班级管理水平。通过此次活动，不仅期望能增强教师们的实践操作能力，还能激发对教育创新的思考与探索，从而推动教育质量的全面提升。
素养之思 智慧班级管理
2024年10月18日上午，参加培训的94位班主任再度共同走进兰州大学附属学校进行跟岗实践。聆听教学一线教师的案例分享，启迪自我的教学智慧，更好的将所思，所想，所感带回到自己的教学实践活动中。
兰州大学附属学校逯建苗，王珂老师从班级管理，学生矛盾处理等方面做了自己的教学经验分享。逯老师根据自身的经历，向与会的班主任分享：称心如意的班级管理“智慧，指出在各位老师的实际工作中，应当对学生的发展做出合理的规划，为学生创造一个健康，积极的环境。其生动的讲述，全面覆盖了从理论到实践的班级管理策略，旨在帮助班主任和教师更好地理解和支持学生的成长。
王珂老师通过亲身经历，向各位老师分享了解决学生矛盾的策略，方法，如何与家长沟通，如何化解学生矛盾。这些策略不仅有助于即时解决冲突，还能培养学生的自我解决问题的能力，促进班级和谐，提升班主任处理类似事件的效率和效果。
在教育实践中，教师尤其是班主任的角色至关重要，不仅在于传授知识，更在于塑造学生的性格、价值观和人生观。兰州市第十一中学韩小梅老师向与会班主任分享了如何“做一名幸福班主任”。教育是一项复杂而细致的工作，需要教师具备高度的专业素养、良好的心理素质和强烈的责任感。通过不断的学习和实践，教师能够更好地应对教育中的各种挑战，为学生的全面发展和社会的进步作出贡献。
成长之思 探寻科研之路
2024年10月18日下午，参加培训的94位班主任再度共同走进兰州大学稀有同位素前沿科学中心参观。
通过参观中心的展览室，了解到中心从成立之初到现在的历史变迁，见证了中国在稀有同位素研究领域的逐步崛起。中心负责人详细介绍了稀有同位素在国家战略中的重要地位，特别是在国防安全、核能利用等方面的应用，使我们深刻认识到稀有同位素研究对国家安全和经济发展的重大意义。通过现场讲解和技术演示，我们对稀有同位素的制备过程和分析技术有了直观的认识。与会班主任了解了稀有同位素在医疗、工业、农业等领域的具体应用案例，如癌症治疗、材料检测等，进一步认识到稀有同位素在实际应用中的广泛前景。
此次不仅丰富了我们的班主任在让日常工作中的管理经验与科学知识，更增强了我们的爱国情感和民族自豪感。老师们纷纷表示，将把此次参观的所见所闻融入到日常教学中，激发科学的兴趣和对国家的热爱，培养更多优秀的科技人才。