取材自然
体验自然
户外农庄是孩子们非常喜欢的游戏场地之一，在游戏中，孩子们可以充分地与大自然接触，利用身边熟悉的资源和材料进行户外自主游戏。大自然也是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉，我们的“农庄初探索”开始啦。
餐厅后厨组
刚来到农庄时，在看到了锅碗瓢盆等材料后，孩子们自主的拿起了材料进行了探索，“我发现这里有锅和铲子，我想炒菜”，“我想吃好吃的汉堡，“可以到摘些野草当菜”……
👧🏻：我们的锅被小朋友不小心碰到，差点把我们做的菜打翻在地上。
👦🏻：我是不小心用手弄到她的锅了，孩子们相继“吐槽”着游戏现场……
教师分析：幼儿缺乏生活中做饭的经验，导致不能较好运用身边的废旧材料、自然材料进行辅助，和借助支撑点把锅放稳。
教师支持：在发现幼儿初次游戏问题后，我介入进他们的游戏中，“怎样做饭，在哪里炒菜？”以问题为导向引发幼儿思考并商量解决办法，鼓励他们充分发挥自主性和创造性，在探索、体验中感受游戏带来的乐趣。
农庄烧烤区、奶茶铺吸引客人
菜地浇水组
孩子们正兴致勃勃的参与各种活动。他们手持工具，在精心照料着菜地刚生长出来的菜苗。
菜园观察小分队
在认真观察菜地里的菜，发现了不同蔬菜叶子也不一样。
活动结束后，教师通过引导幼儿回顾整个过程，在讨论中学习，以便进一步巩固和加强游戏经验。倾听记录并进行有效互动（语言介入、肯定鼓励幼儿想法），及时记录幼儿的表达，了解幼儿的想法，更好解读幼儿的游戏行为，支持孩子们的游戏。
初步体验到了农庄的乐趣，和孩子们变为一同探究的学习者，也许在接下的日子里孩子们还能用无限的探索热情和创意灵感继续创造出更多有趣的游戏情节，孩子们和“凤凤农庄”的故事还在继续.......