根据城北区山川学校“共美课程”体系中生态开放性课程内容，我校于18日下午联合青海省自然资源博物馆开展秋季研学足迹行走课程。此次活动旨在通过参观、探索和互动，帮助我校学生了解自然历史，探索自然规律，增强科学素养。在课堂之外，通过实际操作和体验来拓展视野，增加社会实践经验，激发学生对知识的求知欲和思考能力，将研学活动作为一种重要的教学形式，开展我校研学足迹行走课程，营造和谐有序的校园氛围。
参观青海省自然资源博物馆
人类虽未曾经历宇宙和地球的形成，但一直在探索和突破对宇宙及地球的认识，去探索它们的无穷奥秘。
地球表面崎岖不平，从古代的天圆地方到牛顿的旋转椭球体，人们对地球形状的认识越来越清晰。在解说员细致入微的讲解中，同学们学到了很多课本以外的知识
青藏高原，以世界之最的高海拔。横亘之上的巨型山脉，年轻的演化历史和独特的地理区位而闻名，素称“世界屋脊”、地球“第三级”、“亚洲水塔”。它是中国最重要的生态安全屏障，更是一片我们像爱惜眼睛般守护的地球净土。
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森林是人类的摇篮，林业是生态的基础，经几代青海人的不懈努力，青海的生态环境明显好转。
小小矿物，连接着天地灵气，映射着斗转星移。
保护生态环境，山川学子在行动
青海最大的价值在生态，最大的责任在生态，不仅是青海的责任，还是全国和世界的责任，其责任就是保护青藏高原的自然资源，恢复青藏高原的生态系统功能，建设青藏高原的生态环境。最大的潜力也在生态，这一潜力不仅是支撑青海长远发展的保障，也是支持中华民族和世界可持续发展的基础，其潜力就是发展大生态产业。青海，未来可期！
