学不可以已，行不趋于止。每一次学习，都是一场美好的开始;每一次培训，都是一场自我的修行；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。为期20天的培训仍在继续，一首热情高涨的《上春山》拉开了今天的序幕
热身活动—音乐律动《上春山》
热身活动—《拍拍操》
上午，我们聆听了苏晓芬教授《聚焦核心经验，指向有意义的教学》主题讲座。
苏教授通过谈话式互动的方式让我们思考理解幼儿园课程的意义
“一日生活皆课程”。一日生活既是幼儿园全部课程的载体，也是促进幼儿学习与发展，进而实现教育目标的基本过程，幼儿园一日活动中的每一个环节都存在着重要的教育价值。《3-6岁幼儿学习与发展指南》指“出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作、和亲身体验获取经验的需要。”
下午，郭红霞教授给我们详细解读了《幼儿园保育教育评估指南》。
通过学习，教师们深刻理解了《评估指南》的基本内容，领会了《评估指南》精神，并梳理出一些关键词，如：儿童为本、自主选择、持续观察、积极回应、有效支持等。学习结束，教师们集体撰写了心得体会。
两位学员代表向我们分享了深刻的学习心得
满满一天的学习，不仅是一次知识的盛宴，更是一场心灵的洗礼。点燃了每一位老师心中的教育之火，照亮了老师们前行的道路，每一位参训教师都将带着满满的收获与感悟踏上新的征程，在教育的道路上不断探索、创新、前行！