2024年10月17日至19日，吉林省民族初中道德与法治学科“名师展风采，教学共提升”名师展示暨教学研讨会在珲春市第五中学校举行。本次会议由吉林省教育学院民族教育教研培训部主办、延边州教育学院和珲春市教师进修学校协办、珲春市第五中学校承办，本次会议旨在贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和教育部印发的《义务教育课程方案》《义务教育道德与法治课程标准》(2022年版)要求，充分发挥名师的示范引领、辐射带动作用，促进教师专业成长，提升教师教学能力，共同打造高效、灵动的课堂。
吉林省教育学院民族教育教研培训部主任李献业、吉林省教育学院民族教育教研培训部道德与法治学科教研员李彩霞、延边州教育学院副院长权文天、延边州教育学院民教部主任李兰、珲春市教育局副局长徐大冬、珲春市教师进修学校校长于明川、珲春市教师进修学校副校长孟馨、省内各县市进修学校道德与法治学科教研员及一线教师100余人参会。
会议由吉林省教育学院民族教育教研培训部道德与法治教研员李彩霞主持。
开幕式上，珲春市第五中学校校长崔永胜、珲春市教育局副局长徐大冬、吉林省教育学院民族教育教研培训部主任李献业先后致辞。
珲春市第五中学校校长崔永胜
珲春市第五中学校校长崔永胜在本次研讨会上强调，道德与法治教师要以此次活动为契机，以“发展传融教育、传承中华文化、落实立德树人”为己任，坚持“铸牢中华民族共同体意识，建设传融教育现代化学校”办学特色，深入研究“传融教育”课程文化,弘扬“追求卓越、永不满足”的五中精神，凝心聚力做教研，遵循“不抛弃不放弃、一个都不能少”的人人成才的质量观，打造富有特色的“交往交流交融的思政课堂”。
珲春市教育局副局长徐大冬
珲春市教育局副局长徐大冬在本次研讨会上强调，举办此次活动，有着重大的意义。一方面，它是新时代推动初中道德与法治学科发展的重要举措。另一方面，此次活动也为大家提供了一个难得的学习和交流平台。我们要学习名师们先进的教学理念和方法，分享彼此的教学经验，共同探讨教学中的问题与挑战，提高学生核心素养，让学生在学习中不断成长、在实践中不断进步，提高教育教学质量，为推动初中道德与法治学科的发展贡献自己的智慧和力量。
吉林省教育学院民族教育教研培训部主任李献业
吉林省教育学院民族教育教研培训部主任李献业在本次研讨会上与老师们交流了三点想法。一是强调本次活动是课程改革背景下，我省民族初中道德与法治学科教师专业发展和教学改革成果的一次展示和检阅；二是强调本次活动是立德树人背景下，我省民族初中道德与法治学科教育理念更新和育人模式转变的一次引领和推动；三是强调本次活动是新课程背景下，我省民族初中道德与法治学科课堂教学改革和教研方式创新的一次研讨和共进。希望本次活动成为我们学科教研方式创新的契机，大家回到本地区、本学校，充分学习和借鉴本次活动的经验，创新教研活动方式，积极开展丰富多彩、形式多样的区域教研和校本教研活动，扎实推进本地区、本学校的课程改革工作，在落实立德树人根本任务中发挥关键作用。
教学展示
18日上午，三位省级名师为大家带来了精彩纷呈的视听盛宴，他们深入研究新课标，探索新的教学方法，充分发挥了名师的示范引领、辐射带动作用。
七上第六课第2框《交友的智慧》
吉林省教学新秀 孟祥霞 汪清县第五中学校
孟祥霞老师注重学生生活体验，通过组织学生“绘制幸运四叶草、困惑解锁、名言赏析、小组探究”等活动，感悟交友的标准，学会建立友谊，懂得朋友间要真诚热情、相互鼓励。在教学中能够引用中华优秀传统文化的思想理念，借助古人的智慧点拨现代人的生活，是对中华文化的继承。教学依据教材，又对教材进行适度的扩展，由学生交往延伸社会主义核心价值观对公民的要求，展示毛泽东主席和周恩来总理的革命友谊故事，充分落实了思政课立德树人的根本任务，达到了道德与法治课的教学目的。
八上第五课第1框《法不可违》
吉林省骨干教师 郑可菊 珲春市第五中学校
郑可菊老师采用议题式教学方法，精准确立学习目标，按照“情境感知—呈现目标—探究议题—评价反馈—深化迁移”的逻辑思路，围绕法治观念这一核心素养，设计了“普法宣传员—法为何不可违？”“审案小法官—违法行为如何辨？”“守法好公民—如何遵章守法？”三个议题展开教学。在教学中一是坚持生活化教学，让课堂活起来。以提高学生原有认识为切入点，聚焦困惑点，突出思维点为学习主线，设计了“限高令”“高铁霸座”“高空抛物罪 ”等“三高”困惑的法治新闻，着眼于学生的真实生活，将法律知识融入鲜活的生活案例，让课堂更接地气；二是开展体验式学习，让学生动起来。本节课充分发挥学生的主体作用，设置了“角色扮演”“合作探法”“我来挑战”“书写倡议书”等活动，问题设计注重培养深思品质，体现能力进阶，凸显了教学的方向性和思想性，增强了教学的针对性和实效性。本节课通过学生在议中学，在议中思考，以案警示，提升了育人实效，有效培育了学生的核心素养，取得了良好的教学效果。参会教师们为郑老师深厚的学科底蕴和终身学习的态度所折服，一致认为这是新课程理念下的一节不可多得的好课。
九上第六课第2框 《共筑生命家园》
吉林省教学精英 金香兰 龙井市龙井中学
金香兰老师的课一是指向清晰，根据学生认知水平确立具体可行的学习目标；二是路径清晰，情境的选用、活动与任务设计上，针对教学内容采用议题式教学方法，围绕塞罕坝的材料一例到底，层层递进，设置议题；三是效果清晰，结合生活实际，从不同的角度设置问题，并能结合地理学科知识进行跨学科学习，拓宽了学生的视野，培养了学生的分析和解决问题能力，落实了政治认同、责任意识等核心素养目标，帮助学生在实践中内化所学知识，促进学生学以致用、知行合一。
参观铸牢中华民族共同体意识教育展馆
18日下午，郑可菊副校长化身导游，带与会的老师们参观了校园，向大家介绍了珲春五中的校园文化建设，并参观了铸牢中华民族共同体意识教育展馆。在活动中，教师们深刻感受到要弘扬教育家精神，深入挖掘和传承中华民族优秀文化，铸牢中华民族共同体意识，乐教爱生、甘于奉献！
研讨交流
参观结束后，大家来到五楼录播室进行了别开生面、讨论热烈的研讨交流。首先由上午进行教学展示的三位教师针对本节课的教学设计，进行了说课。龙井市教师进修学校教研员李红梅、汪清县教师进修学校教研员崔成顺、敦化市教师进修学校教研员王世香依次对三节课进行了评课。三位教研员在肯定了三个教学设计的亮点基础上，针对一些不足之处给出了合理化建议。不仅帮助出课教师更加完善课程内容，也让在场的所有教师感受到了不同思维碰撞出的火花，受益匪浅。
专题讲座
在教学研讨交流活动中，延边州教育学院初中道德与法治教研员刘思宁老师带来的《“双新”背景下初中道德与法治的教学创设与生成》专题讲座，再一次为大家的头脑输入了新鲜血液。刘老师深入解读新课标，研读新教材，为今后如何备课、如何进行教学设计提供了新思路。
活动总结
闭幕式上，吉林省教育学院民族教育教研培训部道德与法治教研员李彩霞老师进行了总结。李老师指出，在新课程、新课标背景下，教师要全面、准确地把握新课程标准，理解初中道德与法治课课程性质与课程理念，引导学生找到科学的学习方法，培养学生学习能力，教学要真正体现以学生为中心。这就需要教师转变教育教学观念，落实课程标准要求，关注社会热点，提高学生理论联系实际、分析解决问题的能力，提升课堂育人时效。改变传统教学方式，运用议题式教学、案例教学、体验式教学、项目式教学等多样化教学方式，帮助学生形成正确价值观、掌握必备知识，培养关键能力。道德与法治课教师要坚定“为党育人、为国育才”的信念，坚持道德与法治课程的思想与价值引领，着力引导学生用理想之光照亮奋斗之路、用信仰之力开创美好未来，发挥道德与法治课程在落实立德树人的根本任务中的关键作用。每位思政课教师要做学生成长的引路人、同路人，继续拾级而上，持之以恒锤炼教研品质，不断提升教学质量，做一个反思型、智慧型、研究型教师。探索出更多、更美的教育图景，聚众师之力，共同成长！
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。教学研讨会虽已结束，但学习的脚步永不停歇。相信每一位老师在会议结束后都收获满满，想法多多，那就让我们将今天的收获落实到自己的教学实践当中去，不断提高自身教学水平，做学生为学、为事、为人的大先生！展望未来，我们将以更加饱满的热情、坚定的步伐，继续研读新课标，钻研新教材，立足新教学，发挥好思政课立德树人关键课程的作用，照亮学生的成长、成人之路，书写好思政课教育教学改革的新华章！