一、我上中班啦
课程网络图
新学期开始啦，星星一班升级为月亮一班，成了幼儿园里的哥哥姐姐。新的身份让孩子们产生了好奇与期待：“当了哥哥姐姐我们是不是就能带着弟弟妹妹一起玩儿了呢”？“我们是不是也能帮助老师做事情啦”？“我们好像也可以自己洗杯子啦”.....根据孩子们的兴趣与好奇，我们开启了《我当哥哥姐姐了》的课程故事。
我们的讨论
小朋友们你们知道什么是长大吗？
长大就是我比以前高了
就是会自己的事情自己干
我觉得长大就是自己吃饭
随着孩子的长大，环境的改变，孩子们开始意识到自己不再是那个需要大人时刻帮助的小不点儿。这种对自我身体变化的认知，激发了他们的自信心和独立性，让他们更愿意尝试新的事物，挑战自我。
感受升班的氛围
小时候的我
小时候的我们小小的一个，是不是很可爱？你们能猜出来哪个是我吗？
上中班的我
二、独一无二的我
我的自画像
家务小能手
长大的我们，学会了很多新技能，能做很多事情了。瞧瞧，我们已经行动起来了！
我会帮爸爸妈妈拖地、洗菜了，看我厉不厉害？
主题墙
通过环创，对幼儿进行教育，将开展的活动做在墙面上，让幼儿了解到自己升班以后的变化，以及家长对孩子的祝福
在一系列活动中，我们根据孩子们的年龄特征和兴趣，给与幼儿充分的劳动机会，让幼儿感受到劳动的辛苦和付出的快乐，鼓励幼儿积极参与劳动、学会劳动。随着主题课程的开展，孩子们发现了自己相比小班时有了很多变化，孩子的自主性、自我服务意识、集体荣誉感、自信心、交往能力都有着明显的发展，他们能够提出自己的想法，主动参与活动并努力完成自己选择的任务，在活动中收获成长，收获更好的自己。
科学活动:“比一比”，通过实验幼儿懂得水和沙子的
中秋节🥮
“海上生明月，天涯共此时”金秋九月，丹桂飘香，迎来了我国传统佳节“中秋节”。中秋节代表着团圆、吉祥，为了让幼儿从小了解和认识我国的传统文化，了解中秋节的由来及风俗习惯，感受中国传统文化的意义，2024年9月14日月亮一班开展了“浓浓中秋情，快乐中秋节”主题活动。
中秋节，超市货柜上琳琅满目的月饼，引起了孩子们的关注！那为什么要在中秋节吃月饼呢？月饼为什么是圆的？孩子们对于中秋都有哪些认识呢？中一班的老师们组织幼儿就“中秋”进行了一次“讨论会”。
中秋节是吃月饼的日子
中秋节就是一起玩游戏
中秋节就是秋天到了
教师的思考
聊起中秋节，每个孩子都大胆在同伴面前分享自己的想法。在谈话过程中，我们让孩子们自由发表意见，感受自己的兴趣点及探索点。我们了解到很多孩子对中秋节的已有经验只停留在吃月饼的认识上，对于中秋的来历、习俗了解得并不深入。
那么，如何开展一个让孩子们能够喜欢，且印象记忆深刻的中秋节呢？
于是我们的中秋节课程故事就此展开了
“月饼为什么是圆的？”一个简单的问题，引出了孩子们的精彩回答。
是月饼被压扁了吗？
因为月亮是圆的，赏月的时候也要吃圆圆的月饼
因为做月饼的工具是圆的
带着这些猜想，我们通过语言故事《嫦娥奔月》、《飞向太空去旅行》让孩子去探索月饼为什么是圆圆的。
哦，原来月饼象征着团团圆圆，就是一家人在一起的意思，所以中秋节吃的月饼是圆的。
教师的思考
月饼它不是普通的食物，它有中国的传统文化和习俗在里面，那就是团聚。它是一份亲情，寓意一种美好的愿景，我们在吃月饼的时候需要有这份联想和感觉，月饼吃起来才会更香甜美味。
社会活动：《中秋节》
手工活动：《做月饼》
宝贝们通过手工制作的方式，积极参与到中秋节主题教育活动中，与小伙伴共同体验中秋佳节团团圆圆、其乐融融的节日气氛。
教师的思考
对于孩子们来说，吃到美食是一件简单的事，但是做美食的艰辛是他们很少经历的。本次制作月饼的过程中，需要经过揉、团、压、捏、包、放到模型内再轻轻推出来，这些看似简单的动作，孩子们却经历了很多次的推倒重来，繁琐的工序使孩子们明白：只有付出努力才能获得成功。
面对出现的问题，我们及时提供记录，并及时拍照分享，做孩子们自主学习的支持者。通过追问、把问题还给孩子等方式，引发他们深入的思考。孩子们的表现也非常棒，面对问题能够积极动脑筋、想办法。孩子们互相交流分享，在倾听同伴的分享中，获得了新经验；同时也增强了孩子们的语言表达、倾听及沟通的技能。
拍中秋《月亮圆》
中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……本次中秋节主题活动不仅让孩子们了解到中国传统节日的文化底蕴，更激发了宝贝们对中国民族传统民俗文化的兴趣。“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。
在这个中秋佳节，愿大家与亲朋好友共度圆月夜，传递温馨的祝福，感受团圆的幸福。中秋节快乐！
盛世中国
课程缘起
国庆节是我们伟大祖国的生日，对于幼儿园的中班孩子们来说，这是一个了解祖国、培养爱国情感的绝佳时机。经过一段时间的幼儿园生活，中班的幼儿已经具备了一定的认知能力和动手能力，他们对周围的世界充满了好奇。在这个特殊的日子里，我们希望通过丰富多彩的活动，让孩子们感受国庆的氛围，增强民族自豪感。
目标
1.感受祖国的繁荣富强，为自己是中国人感到自豪。
2.了解国庆节的时间、由来及意义，知道国庆节的不同庆祝方式。
3.大胆表达对祖国的热爱，向祖国送出祝福。
我了解的中国
谈话活动
我们引导孩子们围绕“国庆节”展开了讨论，关于国庆节孩子们都知道什么呢？一起来看看吧。
我知道国庆节是祖国妈妈的生日
国庆节我们就要放假啦
孩子们分享的内容丰富多彩，通过调查分享孩子们知道国庆节是10月1日这一天，知道了国庆节是祖国妈妈的生日，祖国妈妈的全称是中华人民共和国;知道了中国有万里长城、北京天安门;中国的国宝是熊猫。
教师的思考:
孩子们的问题正是我们开展主题教育活动的切入点。于是，各班教师通过吃忆苦思甜饭、看红色电影、搭建天安门、唱红歌，向孩子们详细介绍国庆节的由来和意义。让他们明白祖国的伟大和重要性，激发他们的爱国之情。
手工活动：“巧手”祝祖国妈妈生日快乐
《盛世中国》黏土手工。孩子们自由选择，通过揉捏搓的手法，做出红色五角星，再添加麦穗、向日葵等元素装饰整体，让作品更加丰富。培养小朋友的爱国情怀。
教师思考：
手工活动可以锻炼孩子们的动手能力和创造力。在活动中，孩子们大胆想象，发挥自己的创意，制作出独一无二的作品，庆祝祖国妈妈的生日。
音乐活动《我们爱祖国》
社会活动：《我是小小升旗手》《国庆节》
本月我们通过一系列的主题活动，幼儿从中感受了中秋节团圆的氛围，培养了幼儿热爱祖国的情感，也激发了幼儿参与科学实验的兴趣。让幼儿知道了自己是中班的大哥哥大姐姐啦。