“教以潜心，研以致远”，金秋十月，微风院里桂花香。为不断提高我校教育教学水平，提升课堂教学效率，加强教师之间的学习交流，2024年10月17日下午，我校语文教研组开展了一次公开课教学活动。本次公开教学由苏雄大老师主讲，课题为语文九年级上册《精神的三间小屋》。在苏老师的耐心钻研，反复打磨之下，老师与同学们共同体验了一堂引人入胜的语文课。
聚焦课堂
开课伊始，苏老师以情境为线索导入学习任务单，引导学生如何建筑自己的精神三间小屋，以评促学，多种形式阅读课文，以读带感，感受作者情怀。
通过小组合作的形式，以结构划分助力学生理解课文，感受如何将精神小屋修建成精神大厦。
苏老师教态自然大方，教学过程井然有序，过渡自然，能够完美的把控课堂节奏，引导学生突破本堂课的重难点。在本课的教学中，苏老师比较注重指导学生自主独立思考，引导学生关注自我内心世界，积极构建个体的精神空间。
评课交流
“教而不研则浅，研而不教则空。”课程结束了，但是学习并没有结束，课后语文组老师及时评课，各抒己见，集思广益，对课堂中的亮点给予了充分的肯定，也指出课堂中的不足之处。
各位老师都给予了充分的肯定，其中徐老师提出通过课文中的重点语句来理解作者心中的精神三间小屋效果更好；吴老师提出可以给予孩子更多的表扬；李老师提出通过联系现实生活来教育孩子们学习到更多的知识。
老师们畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心情托举孩子们美好的明天！
编辑：叶月花
一审：陈凑兴
二审：胡长斌
签发：周伟强
