秋意浓，层林尽染；秋柿红，煜煜其姿。秋之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。访驾庄学校教学教研以提升学科核心素养作为学习的根本宗旨，在围绕培养学生主体意识，发挥学生主体作用教研主题上不断探索，逐步把“课堂”变为“学堂”，让学生真正成为学习的主人！
青蓝携手，惺惺相惜。我校基于教师教学实际和教师意向征求，双向选择，形成了相对稳定的师徒结对共进模式。师父倾心传授自己学科知识教学模式、课堂学生有效管理、学生评价长效机制等。徒弟用心学习，从中汲取营养，促进自己教学水平的提升。同时，徒弟也将自己教学新思路、智慧教育新技术、育人新点子与师父分享。师徒彼此心意相通，优势互补，共同成长。
教研抱团，共研赋能。教研组长充分发挥领头雁的作用，带领同学科的教师，树立服务于学生终身发展的教育理念，从心理特点出发，培养自己专业素养，激发并保持学生的学习兴趣，同时注重教学策略研究，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神，实践能力以及创新意识。教师在集体教研中，更好地把握学科知识能力衔接，丰富教学智慧，逐渐形成自己独特的教学风格。教研组凝心聚力，逐步形成学校校本课程，使学生绽放光彩！
校际交流，共享致远。在三汲乡中心校教研组安排下，我校成为了校际交流的一个基地，利用专递课堂，共享教育成果。每周都有兄弟学校的优秀老师来我校交流。校级间的交流互动，分享教育教学经验，探讨教育教学新思路、新方法，携手五所成员校，形成“研究共同体”，共同研究，互通有无，群策群力，共同进步。
多样评价，多彩绽放。我校结合学校特色，推出优化课堂结构、创新作业设计、优化作业评价等举措，探寻优质教育之路。老师们从大处着眼，于细微处着手，个性化批改作业的方式，深入学生内心，激发他们学习的主动性和自主性。“教者若有心，学者必得益”，教师帮助学生在学习中收获快乐，在实践中闪耀灼灼自信。
向内求，走进来；向外修，走出去。秋韵华章，每一步脚踏实地向前进!我校全体教师笃定初心，携手并进，深耕细耕，不断提升专业素养，挖掘学生潜力，让访驾庄学校的每位学生做自己的光！