为了进一步落实“双减”政策，缓解学生学习压力，培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏、迎难而上的精神和集体荣誉感，我校于2024年10月16日—17日分批次在六年级开展了为期两天的“向阳而生，润心成长”心理素质拓展训练活动。
开营仪式
张红霞副校长希望同学们在训练中遵规守纪，认真参与，用心体会，坚持到底。听从教练指挥，完成训练项目，感受每项活动的意义，并延伸到学习和生活中，爱父母、老师、同学和校园，增强他们的责任感和使命感。
授 旗
教官把象征着这次活动的旗帜授给了高琴校长，高校长庄严地传递给了此次活动的班长代表。满满的期待和祝福从这里开始了！
团队风采展示
通过紧张的训练，看看我们的成果吧！
能量传输
进一步强化学生对团队的认识，以及一支团队基本构成要素。充分解除学生与学生之间与培训师形成的陌生感，完成团队的基本组建，初步建立分工与合作的意识。通过这项活动培养了学生自我管理，自我约束的能力，充分调动学生的积极性、主动性和集体荣誉感，激发了学生成长过程中融入集体的愿望。
合力筑塔
一个好的班级需要合理分工和相互配合。在一个团队里，每个人只有分工不同，没有轻重不同，每个人都应该各司其职，最大化地发挥自己的特长，我们的班级才会做得更好！同学之间的协作和团结，因为彼此信任才会产生强大的凝聚力！通过这项活动最大程度的体现了每个同学的价值，增强了同学们的自信心，培养了同学们积极主动、团结协作的能力！
达芬奇密码
午餐时间
决战沙场
领袖风采
师生有效沟通，是消除隔阂的关键钥匙。在有效沟通的基础上，提高同学之间的团结精神。培养学生的责任感，树立主人翁意识，建立“班级就是我的家，老师就是我的亲人”的氛围，强化了学生对班主任工作的认可以及对他们无微不至的关心。在活动中，学生们深受感动，培养了学生“班级的大成功就是每个学生的小成就积累”的积极心态。
结营仪式
张红霞副校长对本次拓展活动进了总结，并对学生的表现给予了肯定，从孩子们的活动中感受到了他们的内心变化:第一，集体的协作精神非常重要；第二，任何一个团队都不能忽视领导的作用；第三，做任何事情之前要有个详细的策划，才能顺利实现目标。
最后希望大家能够牢记在拓展活动中学到的知识，坚持践行在拓展中所感受到的勇敢、认真、专注、守时、守纪等信念，在接下来的学习生活中，做最优秀的自己！
收获满满
活动结束后，学生、教师都迫不及待的把这次活动的感受用笔记录下来。
学生心得
教师心得
本次心理健康素质拓展训练活动的开展，增进了同学、老师之间的沟通互动，营造了团结、奋进的班级气氛。运用专业方法，引导他们正确面对压力与情绪，提升心理韧性。同时，营造良好氛围，让学生在和谐环境中健康成长，为其未来发展奠定心理基石。向阳而生，润心成长！
编辑：仪金 王培莉
图片：仪金 王培莉 六年级老师
审核：张红霞
