秋意盎然，落叶纷飞，大自然用它如诗如画的笔触勾勒出一个充满诗意的季节。在这美好的时节里，永宁三沙源上游学校团委组织初一年级学子们于 10 月 19 日踏上了一场别开生面的研学之旅，开启了一次开阔眼界、品味人文的成长征程。
▲ 集体宣誓，争做环保小达人。
研学，作为行走的课堂，早已被视为素质教育的 “第二课堂”。它不再是传统意义上的简单外出参观，而是一场深度探索的 “自主・探究・成长” 之旅。对于上游学校的初一学子们来说，这次研学之旅更是一次难得的机遇，让他们能够跨越传统课堂的边界，将书本中的知识与现实世界巧妙融合。
▲朗诵岳飞《满江红》。
怀揣着对未知世界的好奇与憧憬，同学们整装待发。每一个年轻的脸庞上都洋溢着期待的笑容，眼神中闪烁着对知识的渴望。他们不再仅仅是知识的被动接受者，而是化身为积极的探索者、发现者和思考者。
01探秘古老岩画 穿越时空对话
在历史的长河中，总有一些瑰宝能够穿越时空，向我们诉说着先人的智慧与故事。对于永宁三沙源上游学校的师生们来说，银川岩画馆便是这样一个神奇的地方。
师生们的首站抵达了银川岩画馆，这里仿佛是一个时间胶囊，汇聚了众多珍稀的史前岩画瑰宝。每一幅岩画都是先民智慧与艺术灵感的璀璨结晶，它们承载着古老的记忆，等待着后人的解读。
讲解员以生动的叙述，犹如一把神奇的钥匙，为孩子们解锁了通往远古世界的神秘之门。孩子们跟随着讲解员的声音，仿佛穿越时空，来到了那个充满神秘色彩的远古时代。他们目睹了古人狩猎的壮阔场景，仿佛能听到猎人们的呼喊声和野兽的咆哮声；他们看到了祭祀的庄严仪式，似乎能感受到先人们对神灵的敬畏和祈求。
那些笔触粗犷、色彩绚丽的岩画作品，宛如一个个深邃的谜题，激发着孩子们探索其背后信息与象征意义的强烈欲望。孩子们聚精会神地凝视着这些岩画，眼神中充满了好奇与思索。他们在岩画中寻找着线索，试图解开这些古老谜题，了解先人的生活、信仰和价值观。
在这个过程中，孩子们享受着自主探究带来的无尽乐趣。他们不再是被动地接受知识，而是主动地去探索、去发现。他们的好奇心与创造力得到了充分的释放与展现，每一个孩子都成为了小小的考古学家和艺术家。
02亲手雕琢贺兰石 传承非遗之美
接着，学生们满怀憧憬地投身于贺兰石雕刻的独特手工体验中，这为他们揭开了一扇通往非物质文化遗产神秘世界的精彩之门。在专业匠人的耐心指导下，孩子们小心翼翼地拿起刻刀，眼神中充满了专注与好奇。原本一块块普通的贺兰石，在他们的手中逐渐开始发生奇妙的变化。
这个雕刻的过程考验着孩子们的耐心和细心。每一刀的力度、每一个线条的刻画都需要全神贯注。孩子们慢慢地学会了控制自己的手部动作，耐心地雕琢着手中的贺兰石。他们明白了，一件精美的工艺品并非一蹴而就，而是需要付出时间和精力，用心去打磨。
在这个过程中，孩子们更深刻理解了 “匠心独运” 的含义。他们看到了匠人师傅们对每一块贺兰石的热爱和尊重，感受到了他们在雕刻过程中所注入的心血和情感。孩子们开始明白，匠心不仅仅是技艺的精湛，更是一种对工作的热爱、对品质的追求和对传统文化的坚守。
当最后一件作品完成时，孩子们看着自己亲手制作的工艺品，脸上洋溢着满满的成就感。那一块块精美的贺兰石工艺品，不仅仅是他们努力的成果，更是他们对非物质文化遗产的一次深刻体验。非物质文化遗产的独特魅力也在他们心中留下了深刻的印记。
03探寻文明足迹 感悟历史沧桑
随后，队伍来到了贺兰口遗址区，这里宛如一本厚重的历史书，承载着古代人类文明的印记。作为一处见证古代人类文明的重要地点，它散发着神秘而古老的气息。
学生们漫步在古老的遗迹间，脚下的每一块石头仿佛都在诉说着过去的故事。他们聆听着历史变迁的故事，那些曾经发生在这片土地上的辉煌与沧桑，如同电影般在脑海中浮现。此时此刻，他们仿佛置身于历史的长河之中，感受着时光的流转和文明的传承。
每一步都踏着时间的节拍，学生们在这里与历史对话，与古人共鸣。书本上的知识不再是枯燥的文字，而是变得更加生动、深刻。他们看到了历史的真实面貌，触摸到了岁月的痕迹。那些曾经在课堂上难以理解的历史事件，在这里变得鲜活起来。
在贺兰口遗址区，学生们不仅仅是参观者，更是历史的探索者。他们用心去感受每一处遗迹的魅力，用眼睛去发现每一个历史的细节。这里的一草一木、一砖一瓦都成为了他们学习的教材，激发着他们对历史的热爱和对知识的渴望。
这次贺兰口遗址区之行，让学生们深刻地认识到了历史的价值和意义。它不仅是过去的回忆，更是我们前进的动力。通过探寻文明足迹，学生们更加珍惜现在的生活，也更加努力地去创造美好的未来。
04银川韩美林艺术馆
艺术灵感的碰撞与绽放
银川韩美林艺术馆的参观，无疑是一场视觉与心灵的盛宴。一踏入艺术馆，孩子们便仿佛进入了一个充满奇幻色彩的艺术世界。韩美林先生的作品以其独特的艺术风格和丰富的想象力著称，每一件作品都像是一个神秘的故事，等待着孩子们去解读。
孩子们被各种形态各异、色彩斑斓的艺术品所吸引。有的作品造型奇特，让人惊叹不已；有的作品色彩绚丽，如同梦幻般的画卷。他们驻足沉思，试图理解作品背后的含义和创作灵感；他们低声讨论，分享着自己对艺术的感悟和体会。在这个过程中，艺术的种子在心中悄悄发芽。
近距离接触大师之作，激发了孩子们对艺术创作的热情和无限想象。他们看到了韩美林先生对艺术的执着追求和创新精神，感受到了艺术的魅力和力量。孩子们开始思考自己的创造力，想象着自己也能像大师一样，用画笔、用双手创造出美丽的艺术作品。
05西夏文化之旅
探寻神秘王朝的辉煌
西夏陵博物馆，无疑是了解神秘西夏王朝的绝佳窗口。这里收藏着丰富的文物和历史资料，仿佛一座宝藏，等待着学生们去发掘。
学生们随着解说员，穿梭于历史长廊。他们的目光被一件件精美的文物所吸引，从这些文物中，他们窥见了西夏社会的繁荣与多元。精美的瓷器展现了西夏人的生活品味，古老的书籍记录了西夏的文化传承，而华丽的服饰则反映了西夏的时尚风貌。每一件文物都是一个故事，讲述着西夏王朝的辉煌与沧桑。
特别是观看 4D 电影时，身临其境的体验让历史故事更加鲜活生动。学生们仿佛穿越时空，回到了那个神秘的西夏王朝。这种独特的体验，增强了学生对西夏历史的好奇心和探索欲。
06木活字印刷
传统技艺的现代回响
木活字印刷，这项古老的技艺在现代社会中发出了独特的回响。在体验木活字印刷环节，学生们怀着好奇与期待，亲手排版、上墨、压印，仿佛化身为古代的印刷工匠。他们小心翼翼地摆弄着一个个小小的木活字，将它们排列成优美的文字序列。随着墨汁的均匀涂抹和纸张的轻轻按压，他们见证了一个个汉字在纸张上复活的神奇过程。
这不仅仅是一次简单的手工体验，更是对古代印刷技术的致敬。学生们在这个过程中，深刻体会到了古人的智慧和创造力。在没有现代高科技设备的情况下，古人凭借着精湛的技艺和耐心，创造出了影响深远的印刷术。这种对传统文化的敬畏之情，在学生们的心中油然而生。
同时，这也是对传统文化的一次亲密接触。木活字印刷承载着丰富的历史文化内涵，它是中华民族传统文化的瑰宝之一。通过亲手操作，学生们感受到了传统文化的温度和魅力。他们触摸着古老的木活字，仿佛与古人进行了一场跨越时空的对话。
当自己亲手印制的第一张文字作品展现在眼前时，那份成就感无以言表。学生们看着纸上清晰的文字，心中充满了喜悦和自豪。这不仅仅是一张普通的印刷品，更是他们努力的成果和对传统文化的热爱之情的体现。
07观光车上的西夏王陵历史巡礼
当学生们踏上观光车，一场独特的历史巡礼就此拉开帷幕。沿着既定的路线缓缓前行，车窗外，沿途的自然风光与历史遗迹交相辉映，构成了一幅美丽而壮观的画卷。
一边是广袤的大地、湛蓝的天空和摇曳的草木，展现出大自然的宁静与壮美；另一边则是古老的西夏王陵，那些沉默的陵墓仿佛在诉说着千年前的辉煌与沧桑。学生们的目光在自然与历史之间流转，心中涌起无尽的感慨。
在轻松愉快的氛围中，学生们完成了对西夏王陵的最后一站探索。没有了徒步的疲惫，取而代之的是舒适与惬意。他们可以尽情地欣赏窗外的景色，与身边的同学交流自己的感受和发现。
08结语
此次研学活动，通过一系列精心设计的环节，为学生们带来了丰富多彩的体验。从探秘古老岩画，到亲手雕琢贺兰石，再到走进历史现场、感受艺术殿堂的魅力、深度探索西夏文化、体验木活字印刷，每一个环节都充满了惊喜与收获。学生们在轻松的氛围中，不仅收获了丰富的知识，更拓宽了视野，培养了自主探究的能力。
相信在未来，这段独特的经历会一直激励着他们去探索更多的历史文化，传承和弘扬中华民族的优秀传统。他们将带着对历史的敬畏和对文化的热爱，勇敢地踏上新的征程。无论是在书本中、博物馆里，还是在实地考察中，他们都会积极主动地去了解和学习我们民族的悠久历史和灿烂文化。