为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面执行党的教育方针，快速构建中小学德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，开展孝德教育研究，落实立德树人教育目标。“百善孝为先”，中华民族孝道文化源远流长，圣贤孔子曰“夫孝，始于亲事，中于事君，终于立身”。孝德是中华民族的传统美德，更是中华文化最美瑰宝，是构建现代社会文明和谐的基石。现在是一个信息化爆炸的时代，中西文化深度融合，人们的价值观，人生观、亲情观都发生了重大变化，许多人片面地追求物质生活，亲情观念淡薄，不少孩子们更是深受其害，养成了不少恶习。这一切的问题出在我们的孝德教育日渐衰落，没有了孝德教育的支撑一切的教育将显得苍白无力，要让孩子们树立正确的人生观，价值观，我们选择以“孝感”教育作为学校德育工作的切入点，并以“知孝感恩、健康城长”为孝德教育研究课题，打造具有知孝感恩的校园特色文化，把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人和建设者。
挖掘孝德文化精髓，促进学生健康成长，长期开展“知孝感恩、健康成长”校园孝德教育课题研究，办有内涵、有温度的教育。
紧扣研究课题研究开发校本教材，纳入学校课程规划。
《成长手册》见证我的成长，为我的成长留下美好的记忆。
尊老、敬老、爱老是中华民族的传统美德，关爱空巢老人我们在行动。
九九重阳节，少先队员给敬老院老人送去了欢声笑语和甜蜜歌声，突显了新时代少年儿童的敬老爱老的优良品质。
感恩老师节，老师您辛苦了！
致敬革命先烈，重温入队誓词，传承红色基因，珍惜今天美好生活，努力学习，立志做新时代追梦人。
“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知，首孝弟......”学《三字经》，品孝道文化。
“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒 、父母教、须敬听、父母责 需顺承......”品味《弟子规》，感悟孝悌仁爱。
开展“尊老爱幼、从我做起”主题班会，把中华民族优秀传统美德一代代传承下去。
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开展劳动教育，孩子在主动帮家长做力所能及的家务，感受劳动的快乐，体会父母的艰辛，学会为家庭分忧，感恩父母，感恩生活。
营造浓厚的孝德氛围，做好学生的思想熏陶工作，把孝德教育与学校的德育工作相结合，全方位地进行孝德文化教育的宣传发动工作。
非遗文化进校园，讲好“霸王鞭”的传奇故事，与孝德教育完美结合，“百善孝为先”，孝德自古就是中华民族的传统美德，更是小学生思想品德教育的突破口。为弘扬中华孝德传统文化，教育和引导学生从小树立孝德观和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，铜湾小学把“孝德文化”作为德育教育的重要内容，把孝德教育渗透到课堂教学中，并以“知孝感恩、健康成长”为主题深入开展了一系列的活动，向学生孝德教育初见成效。
图文编辑 :杨海军
初 审：杨芳婷
终 审：覃周紧
中方县铜湾镇中心小学
2022年4月16日