德兴二中语文新入教师见面课
教育是一场美丽的相遇，
与孩子相遇，向阳成长
与课堂相遇，且思且行
与教研相遇，教学相长
研磨自成芳华
磨砺以须出锋芒，倍道而进正当时。教师成长是学校内涵发展的源动力，课堂实践是教师成长的主阵地。聚焦新课标，赋能新课堂。为有效落实"双减"课堂改革，向课堂要效率，展示新入教师教学风采，夯实教师基本功，提高教育教学质量，二中语文组在教务处指导下开展了语文新入教师见面课活动。书记夏建国、校长王伟全程参与。
四位新进教师积极备课、精心构思、打磨修改，将多媒体教学手段和课堂教学完美结合，通过生动的语言、丰富的肢体表现力，注重师生友好互动及学生主体作用的发挥，以饱满的状态为我们呈现了四堂生动精彩的见面课。
课堂激扬情思
游浮明老师执教的《陈太丘与友期行》游老师善于激发学生表达的兴趣，让每位学生都能参与到课堂中来，通过多种形式的读，带领学生感受陈太丘"育子有方"的温馨故事。整个课堂设计结构清晰合理，环环相扣，扎扎实实地落实教学目标。
王燕老师执教的《咏雪》，王老师驾驭课堂的能力强，整堂课思路清晰，环节紧凑，通过读得清楚、读得有味、读得好听，带领学生们邂逅了一场浪漫的初雪。感受谢家言传身教、读书传家的家风。
程子华老师执教的《秋天的怀念》，教学设计层次清晰，逻辑严密。在循循善诱中引导学生在秋天的回忆中理解母爱的内涵，在怀念的情感中感受爱母的思绪，在秋天的怀念中获得自己的思考。
程明真老师执教的《江南逢李龟年》，程老师不仅带领学生解诗意、悟诗情。还深入挖掘诗词背后的历史背景和作者的创作意图，让学生感受到了“落花”里的失意人生。
睿评启迪智慧
评课时，老师们针对四节课都提出了有价值的参考意见和看法，既有肯定，也有深度的剖析，既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华。这样深度评课让老师们获益匪浅，对每一位语文老师的成长起到很大的推动作用。
寄语蓄力成长
王校对新入教师给予了充分肯定，对这种开放、包容的交流氛围给予赞赏。最后，他寄语全体二中语文人在以后的教学中要做到注重文本解读，对教材了然于胸；注重阅读引领，让书籍启智增慧；在当前“双减”形势下，大家要夯实教学基本功，提升自己的专业素养，不懈奋斗，努力争做教育家型老师。
夏书记对每位上课老师的表现给予了高度评价，赞扬了语文组教研氛围浓厚融洽，并鼓励老师们继续努力，不断创新教学方法，敢于“亮剑”，在二中的舞台甚至是更大的舞台亮出最美的自己。
踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕。学习是最美的姿态，教研是诗意的修行。知无涯，研无境，携手二中，同行致远，共绘未来。