别过夏花灿烂，秋天御风而来，丛台区黎明小学作为邯郸市骨干教师培养对象跟岗培训基地学校，2024.10.14——2024.10.18日承担了27名教师的跟岗培训任务。
高度重视 统筹安排
为确保跟岗交流活动的有效开展，学校高度重视，党支部书记、校长周丽英亲自部署，由教导处负责，严格管理，做好服务，确保实效，制定了针对跟岗培训教师的具体工作方案，明确考核标准，安排了学科教学经验丰富教师作为带教教师，并为带教教师布置了具体的指导任务，以便更好地跟踪、监测与评估。
思维碰撞 生发智慧
10月14日，开班仪式由学校副校长郭燕玲主持。郭校长首先热烈欢迎远道而来的各位培训老师。随后郭校长就黎明小学的发展概况、办学理念、文化建设、课程特色等情况予以介绍，同时，提出希望，希望各位培训教师在一周的学习中，与黎明小学的教师在交流中思想碰撞，实现双赢，取长补短，互相学习，共同成长。
开班仪式上，教导处副主任穆雪梅针对学校正在进行的项目化课改进行了经验分享。随后，参训教师依据学科进行分组，并与辅导教师亲切交流。
10月15日上午，郭燕玲副校长为跟岗老师带来了《如何上好一堂课》精彩讲座。郭校长结合她自己的经历和经验与大家分享。针对许多的案例，为参训教师答疑解惑，与大家共同探讨。
随后跟岗教师深入到各位导师的课堂，认真聆听、细致记录、积极评课、共同研讨，来自不同学校不同学科的优秀教师们，带来了各自的经验与建议，老师们的思想因交流而碰撞出更美的火花。
李璐主任为大家带来了一节精彩的班会课，乔俊飞老师和王蕾老师，针对不同学科，精心准备了公开课，从他们的教学中，参训教师深深感受到了教学的艺术性和独有的个性魅力，朴实、扎实。
课后研讨时，大家纷纷表示，今天的精彩课例，让他们真正体会到了教学是一种艺术这句话的含义，教学的个性化充分体现在每一节课中。
同课异构 碰撞火花
萧伯纳说过，“你有一个苹果，我有一个苹果，交换以后，每个人还是只有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换以后就有两种思想。”这就是“同课异构”的教研理念。此次“同课异构”活动，在不同教师对教学内容的设计和教学方法的选择上，参训教师清楚地看到不同的教师不同处理的方法，不同的教学策略所产生不同的教学效果，彰显教师独特的教学风格，真正实现了资源共享，优势互补。
一周的跟岗培训，在欢送会中，圆满落下了帷幕。
回顾这次跟岗培训之旅，参训教师收获满满、感慨良多。邯郸市骨干教师培养对象跟岗学习活动圆满结束，五天的培训紧张而充实，修养师德，提升师能，我们期待老师们将这份收获与感悟带回到自己的工作岗位上，学有所获、学有所用。黎明团队仍会秉持初心，全力以赴，继续携手前行，共同创造教育的美好未来。