为了进一步提高课题研究水平，夯实研究基础，理清研究思路，检验课题的阶段研究成果。2024年10月18日下午，海口市西湖实验校在一楼阅览室开展2024上半年小课题中期汇报活动。本次活动教研室副主任吴文潇主持，全体课题组成员共同参加。
莅临本次小课题中期汇报的领导和专家分别是：学校党支部书记、校长冯素如；正高级教师、海南省教育研究培训院科研部副主任王女老师；正高级教师、海口市龙华区教学研究室小学语文教研员梁晓萍老师；正高级教师，海南省教育研究培训院小学数学教研员何丽老师。
课题汇报 共同促进
四位小课题主持人对课题前期研究工作主要进展、阶段性成果、存在的问题、下一步计划以及可预期的成果等做了详细的汇报。
《图形化编程与开源硬件在创客教育中的实践应用》
主持人：张昌静
课题组主持人张昌静老师主要介绍了《图形化编程与开源硬件在创客教育中的实践应用》研究进展。课题组在教学实践中发现并解决了一些问题。同时，研究还强调了优化教学设计与质量的重要性，并提出了下一步的研究计划，将信息化思想融入教学中，以提高学生的信息素养和思维能力。
《基于“学教评一致性”的小学中段语文读写结合教学策略研究》
主持人：王和乾
课题组成员王芳老师介绍了《基于“学教评一致性”的小学中段语文读写结合教学策略研究》的进展情况、中期成果、存在问题及解决办法，以及下一步的研究任务和安排。课题组通过问卷调查、教学实践、研究课例等方式，教授基本的读写结合的方法，并优化了教学方法。
《信息技术辅助下小学中段作文教学和仿写训练的策略研究》
主持人：揭雯惠
课题组揭雯惠老师的小课题主要根据中段学生的学习特点，通过实践研究探索信息技术辅助下小学中段作文教学和仿写训练的策略和方法，围绕小课题的内容详细地介绍课题方向及中期成果展示。从教学实践角度而言，该选题不仅能为教师课堂教学提供新方法，而且能为学生积极参与课堂提供新范例。
《初中英语读写结合教学策略研究》
主持人：刘冠红
课题组主持人刘冠红老师从理论学习、钻研课例、加强实践、研究交流、教学反馈五个方面汇报小课题。她用图文并茂的形式展现了自己课题研究的一些过程性资料。研究尝试通过探究“以读促写”在初中英语教学中的应用，用“以读促写”来提升学生的思维品质，以期达到提高学生写作能力的目的。
点评促研 赋能成长
在各小课题组汇报结束后，专家们在一楼阅览室分学科、分组针对课题组的中期汇报活动进行总结与指导。详细讲解了规范的中期报告方向、呈现方式，帮助教师深入解读了课题研究的过程和细节，鼓励教师规范研究路径，扎实研究内容，提升研究质量。
何丽老师指导信息技术课题组张昌静、符香琼老师。
王女老师指导初中英语课题组刘冠红老师。
梁晓萍指导小学语文课题组王芳、揭雯惠老师。
此次小课题中期汇报会为学校的教育科研工作注入了新的活力。通过汇报会，各课题负责人不仅对自己的课题研究有了更清晰的认识和更明确的方向，同时也在交流与分享中学习到了其他课题的先进经验和做法。相信在全体教师的共同努力下，学校的小课题研究一定能够取得更加丰硕的成果，为西湖的教育教学发展做出更大的贡献。
编辑：陈诗琪
初审：吴文潇
复审：覃贞梅