教学教研丨果寨联办学校英语组教研活动
师欲善其教，必先悉其材。为全面落实新课标理念，实现核心素养的目标要求，深入理解并有效运用新教材，真正让课堂“活”起来、让教学质量“高效”起来，并且加强老师之间的交流学习，10月18日上午，果寨联办学校英语组开展了听评课活动。参加本次活动的有副校长李计军、英语组全体教师，以及语文组教师进行跨学科交流。
公开课展示
首先，由位玉清老师在三（2）班授课——《What colour is this》。玉清老师通过视频导入，活跃了课堂，在教每个单词时利用多媒体，通过互动提问、书空单词、录音跟读、卡片认读等多个环节辅助教学，调动了学生学习积极性，创造了真实、自然、愉悦的气氛，以发展学生听、说、认、读的综合语言技能。
在整个教学过程中，位老师通过游戏闯关互动等形式来应用单词和句型，巩固和拓展学习内容，提高他们的学习兴趣，激发学生积极的参与、体验与交流，充分发挥了学生的主体作用，体现了“以人为本，以学促教”的教学原则。
评课活动
先由英语组老师对本节课进行说课和反思，再由其他各年级组的老师们从教学内容、教学方法等各个方面各抒己见，肯定了这堂课的优点，也指出了不足之处，并提出改进的宝贵意见，把自己的启发和感想与大家分享和交流，使得活动真正实现了促进教师共同成长的目的。每一次的教研活动，都使我们对教学的思考更为深刻，对如何教学有了更好的把控。
最后，李计军老师对这次教研活动提出了宝贵意见，英语课堂设计要语言精炼，教学环节过渡自然，合理选取课内外资源，以层层推进的课时情境和活动情境，贯穿语篇主线，展开文本教学，并鼓励老师可以创新活动设计，增加教学的趣味性和层次性。
观有所思，研有所长；学有所悟，而后笃行。在今后的教学中，我们应该注重情境教学、优化教学方法、强化自主学习、丰富教学资源以及实施差异化教学等措施的落实，以更好地培养学生的核心素养。