“秋暮露成霜，凝结美好时。”霜降是二十四节气中的第十八个节气,也是秋季的最后一个节气。霜降，大地如老人的两鬓，一片斑白。然而霜降，又是一年当中最美的时节。借着秋景，诉着秋情，博乐市第十中学的学生走进二十四节气，感受节气文化，感知节气的变化，开展了丰富多彩的系列活动，让我们一起去看看吧！
知霜降
为铸牢中华民族共同体意识，传承中华优秀传统文化，增强同学们对传统文化的了解和热爱，培养学生综合实践能力。霜降至，博乐市第十中学老师向孩子们介绍霜降节气的主要特点及习俗，让孩子们对二十四节气之一的“霜降”有一个初步的认知，从而感受霜降所带来的变化及美好。
课堂上老师们通过图片、视频等多种形式向同学们介绍了霜降节气的主要特点，形成原因及形态。还介绍了霜降的一些习俗，如吃柿子、赏菊花、赏红叶等。活动的开展为同学们种下了传承优秀传统文化的种子。培养了学生的家国情怀。
说霜降
霜降是二十四节气中的第十八个节气，在每年公历10月23日左右，是秋季的最后一个节气。霜降后，天气由凉入冷，草木黄落，蛰虫藏。在漫长的时光里，人们形成了一些霜降特定的习俗：登高饮酒赏菊花，收割晒谷吃柿子。同学们有的在节假日登高赏菊，有的在家感应时令，用自己的方式迎接霜降。
绘霜降
一叶知霜降，一雨感深秋。 美育是纯洁道德，丰富精神的重要源泉。通过手工制作盘子画、书签、绘制手抄报等活动。学生在活动中不但拥有一双善于发现美的眼睛，还具备一双创造美的双手。
我手绘我心
巧手展风采
通过特色活动提升了美育教学水平，以美育人、以美化人、以美培元。 一叶知秋，孩子们不仅运用画笔，更是将秋天的叶子和橘子收集起来，形成自己的灵感，与非物质文化遗产相融合，碰撞出创新的火花！
感受中华传统文化艺术魅力
 笔墨朱砂有繁华，正是青春好时光。霜降节气里，老师们引导学生领略汉字魅力，六年级组开展汉字书写活动。同学们执笔挥毫，以笔墨为伴，为生活增添浓浓的雅意，丰富了校园生活。在孩子们那一笔一捺的作品中，感受节气与汉字的结合，共同传播传统文化之魅力。
记霜降
孩子们的祝福不仅在心田，还跃然在纸上，用生花妙笔认真书写作文，孩子们认真记录对霜降节气的感悟。洁白的纸遇见笔尖，有了充满童真的语言。“鲲鹏展翅九万里，水击三千任遨游。”这一篇篇美文，都是孩子们内心真实的感悟。孩子们在活动中沉浸式体验中华民族的传统文化，在耳闻目染中了解传统节日的文化底蕴和内涵，每一篇作文都是书写心灵的诗篇。
诵霜降
霜降，是丰收的季节，也是历代文人墨客咏诗颂词的时节，老师和孩子们共同诵读诗歌，一起感受诗人笔下的霜降，领略诗词中的霜降节气之美。请欣赏刘书瑜同学古诗词手势舞表演。
尊老孝亲 从我做起
尊敬老人是中华民族的传统美德。霜降时节十中学子们通过自己的双手来传递对老人的浓浓爱意。并且号召同学们平时也要多关心孝敬老人，为老人做力所能及的事情，让敬老孝亲内化于心，让爱的种子生根发芽。
同学们亲手制作暖心卡，提醒老人们注意保暖。霜降时节要吃红柿子，这样可以御寒保暖，补筋骨。同学们为老人洗柿子，剥柿子。‘‘老吾老以及人之老”，霜降时节同学们动手做家务，给爷爷奶奶洗衣做饭。传承并弘扬中华民族尊老、敬老、助老的传统美德。
融入生活 体验收获
霜降是秋收时节，大家忙着采摘棉花、收割稻子、白菜及萝卜等，有的地方则忙着播种冬小麦。 “大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。”一日生活皆教育，将自然融入生活，一切都变得有意义，孩子在大自然中观察学习，是一种自主的学习，也是孩子自我成长的主要途径。
霜降时节十中学子们投身自然、拥抱自然，享受每一次与土壤、空气、阳光的接触，在欢声笑语中，孩子们认识了自然，在发现自然中学会了合作与探索。在活动中，大家不仅了解了霜降的节气特点、农事活动以及风俗习惯，还“入乡随俗”学做小诗人——咏菊、插画，学做小农夫——品柿，制柿饼……
一叶知霜降，一雨感深秋。十中学子在“霜降”丰富多彩的系列活动中，了解了霜降的的相关习俗和知识，感知着中华文化的多样魅力，同时也树立了亲近自然、保护自然的观念与意识，还在趣味盎然的霜降活动中，体验了生活的美好，收获了成长的乐趣！品鉴经典，传承经典！博乐市第十中学一直在探索，致力于将中华优秀传统文化的种子播撒在校园的每一个角落，愿经典之美滋养学生心灵之魂，促其五育并举，全面发展。
图片提供: 六年级各班主任
文字编辑: 杨怀慧
初审: 牛明珠
终审: 祁林