秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。金秋十月，我们在学习中成长。10月18日下午，许昌市健康路小学金燕名师工作室成员万梦鹤老师围绕小学数学真实情境的教学设计与实施——以《分数的初步认识》为例，开展了数学教研活动。
《几分之一》这节课是在认识了整数后，学生第一次接触分数，其中分数的意义较难理解，因此，万老师在设计时借助《保罗大叔分披萨》的绘本进行教学，学生在生动有趣的故事中，感悟平均分，知道当一半个披萨不能用整数表示，就需要产生新的数——分数，进而认识了二分之一。
学生通过两次操作任务，分别创造正方形的四分之一，以及用自己喜欢的图形创作出几分之一，通过学生创造的作品对比，发现四分之一的意义，体会到四分之一表示的是部分与整体的关系。再通过不同分数的创造、解读与对比，认识到分子、分母、分数线的意义，从而自然明白分数的书写顺序，在两次的操作任务和对比中，学生对分数的认识不断深入，来源生活经验，并超越经验。
本节课让学生在活动中去感受分数、认识分数、理解分数、创造分数。不仅引导学生在动中学，学中思，思中悟，理解了本堂课所要呈现的内涵，还充分体现了数学的核心素养。
金燕名师工作室的主持人金燕老师对本节课进行了点评，她肯定了万老师的努力，鼓励她平时多读书、多学习、多钻研，同时指出这节课还有继续进步的空间，比如课堂机智要更多的体现，绘本与本节课的贴合还是不太紧，要继续打磨。其他成员也分别进行发言，畅谈自己听课后的感受。
秋之美，在于希望与收获；教之美，在于钻研与提升。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿金燕名师工作室抱团成长，共研共学，齐步前进！