悟行相长，思行并进。为深入贯彻落实新课标精神，准确把握新教材修订方向，全面理解和掌握初中新教材的教学理念、目标和内容，提高对新教材的认识和理解，确保新旧教材有序替换、平稳衔接，促进课堂教学的有效实施，2024年10月16日双鸭山市外研版初中英语新教材第二轮培训在双鸭山市实验学校初中部举行。双鸭山市教育科学研究院英语教研员许燕华，外研社基础教研中心教师培训部主任李宏伟出席了活动。本次培训采取线下的培训形式，各县市教研员、各学校英语组组长及全市初中英语七年级教师参加了本次培训。活动由双鸭山市英语教研员徐燕华主持。
Part 1课例展示，实践新教材
首先，鸡西实验中学的杨春岩为我们示范了Unit3 family ties (Understanding ideas)。这节课坚持主题引领，遵循英语学习活动观，以任务链的形式推动教学目标的实现，并通过老师点评、学生自评及生生互评的形式评价教与学的效果。
接着大庆市祥阁学校的张岳为我们示范了听说课。她饱满的情绪感染着在场的每一位老师和学生。
最后，由双鸭山市实验学校的薛红老师为我们奉献了一节阅读课，她用丰富的肢体语言来激励学生，鼓励学生大胆发言。并通过重复生单词来实现课堂上词汇的突破。
Part 2 专家助力，解读新教材
2024年10月16日下午，我们进行了圆桌论坛：新课标理念下基于学情的基础英语教学
首先，外研社主任李宏伟老师指出：在备课时要慢，要多琢磨，不要做过多的加法，考虑适当的减法。同时要激发学生学习英语的兴趣，不用初三的题型训练七年级的学生，避免直接总结，应让学生在体验中学习，在实践中总结。
最后，于海燕老师送给英语老师们七点建议：一是牢记立德树人，体现英语的学科育人，了解西方文化，更重要的是宣传中国本土文化。二是学用结合，培养学生运用英语知识解决真实问题的能力。三是理清新教材的大单元设计思路，实施整体教学。四是让孩子爱学、乐学、善学，不能让孩子远离英语，上课要让孩子听得懂，他能参与课堂学习，能说出一两句英语，就在爱学的路上往前一步。五是落实英语学习活动观，通过设计梯度性的学习活动为学生搭建语言支架，让学生在活动中学习英语，在实践中使用英语。六是充分发挥信息技术赋能课堂的作用，提高英语课堂效率。七是围绕教学目标精心设计评价项目，落实“教-学-评”一体化，真正实现以评促教，以评促学。
教研活动是教师专业发展的重要环节，通过本次数学教研活动，我们期望每位教师都能够获得新的启发，提升自己的教学能力。更重要的是，通过这样的活动，可以构建一个开放、合作的教育平台，共同推动教育的进步和发展。
撰稿：权佳蕊
审核：温绍帮
