10 月 16 日上午，我校欧阳铅冰老师执教的四年级语文《爬山虎的脚》这一课，参加镇性小学语文优质课评比活动。镇教育组领导和中心组教研员莅临并观摩了此次教研活动。
课堂开始时，欧阳老师先介绍了作者叶圣陶和作者后院的绿色植物，再直接揭示课题，激发学生的学习兴趣。接着老师引导学生梳理课文结构，了解课文内容，学生知道文章主要写了爬山虎的位置、叶子和脚。
之后，老师出示爬山虎叶子的图片，学生用成语和优美的短句描述爬山虎的叶子，老师再引导学生感受作者描写爬山虎的叶子的美。在欧阳老师的带领下，师生们一同领略了爬山虎叶子的颜色美、静态美、动态美。学生们观看微风拂过爬山虎的视频，深刻体会到了叶圣陶老爷爷生动准确的表达方式。
欧阳老师注重学法指导，充分调动学生的积极性，以学生为主体，通过小组讨论、合作探究的环节让学生观察图画，讨论图画，汇报结果和介绍的形式来培养学生的观察能力，说清楚爬山虎的脚的生长位置和样子，感受作者观察的细致。
在课堂的互动环节，学生们更是积极参与。欧阳老师通过文字解释和动作演示指导学生对动词的理解，细致地分解了爬山虎爬墙的过程。学生通过观看爬山虎爬的视频丰富了画面感，接着分男女生小组选代表上台当小小解说员，提供给学生展现自己和锻炼自己的机会。学生们更加直观深刻地感受到叶圣陶先生观察之细致、语言表达之准确，在轻松愉快的氛围中收获了知识。
在课堂尾声，老师将课堂延伸到课外，鼓励学生们在课后继续观察大自然，发现更多的奇妙之处。
在评课交流环节，领导和教研员对本堂课给予高度的肯定，同时，也提出了富有建设性的建议。
语文新课标提出“积极观察，感知生活，发展联想和想象，激发创造潜能，丰富语言经验”的教学目标，这节公开课通过对爬山虎的脚的观察和研究，学生们学到了关于“爬山虎”的知识，更培养了他们的观察力和思考能力，学会了从身边的事物中发现美、探索美。见微知著，让学生的智慧得到绽放，学生们会带着这份对自然的热爱和对知识的追求，不断探索，不断前行。